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在冒险中成长——《鲁滨逊漂流记》导读课教学设计

【教学目标】

1.激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。

2.以《鲁滨逊漂流记》为例，引导学生“看、想、品”，学会阅读的方法。

3.结合具体内容，感受人物的性格特征。

【教学重点】

1.激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。

2.以《鲁滨逊漂流记》为例，引导学生“看、想、品”，学会阅读的方法。

【教学过程】

（一）激发兴趣，引入课题。

1.同学们，我们的人生离不开名著的阅读。（出示名著的图片）你是否读过这些名著?今天，老师再给大家推荐一部名著：这本书被誉为英国第一部真正意义上的小说。卢梭曾说：“每