计算机网络概述（二）——计算机网络的组成与拓扑结构、计算
课题
机网络的分类与应用
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）掌握计算机网络的组成部分
（2）掌握计算机网络的拓扑结构
（3）掌握计算机网络的分类依据及结果
教学目标（4）掌握计算机网络的应用
思政育人目标：
能够认识到计算机网络的使用价值，体会计算机网络为生活所带来的便利，培养学
生的信息素养，以适应信息时代的发展并且能够为促进计算机网络新发展贡献自己的力
量。
教学重点：计算机网络的组成、计算机网络的拓扑结构划分的依据
教学重难点
教学难点：正确区分计算机网络的拓扑结构
教学方法问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（3min）→问题导入（5min）→传授新知（30min）→课堂互动（5
min）→评价修正（2min）
教学设计
第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂互动（10min）→课堂小结
（3min）→任务布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
?【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（3min）
?【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
?【教师】提出以下问题：
在以前的课程当中我们学习过计算机的基本组成，那么接下通过问题导入
问题导入的方法，引导学生
来请同学们通过思维导图的方式总结计算机的组成部分，并且每
（5min）主动思考，激发学
一个组成部分列举两到三个具体案例。
生的学习兴趣
?【学生】聆听、思考、整理、展示
?【教师】通过学生的回答引入要讲的知识
?【教师】要求学生通过APP扫描二维码播放“计算机网络
的组成”视频，并讲解计算机网络的组成
一、计算机网络的组成
典型的计算机网络从逻辑功能上可以分成两个子网：资源子网
和通信子网：
终端主机主机
资源子网
（虚线外）