科技风２０２４年９月创新教学
ＤＯＩ:１０.１９３９２/ｊ.ｃｎｋｉ.１６７１￣７３４１.２０２４２５０２８
ＡＩ背景下
“混凝土结构设计原理”课程混合式教学探讨
王红伟金辉
浙江科技大学土木与建筑工程学院浙江杭州３１００２３
摘要:随着人工智能(ＡＩ)技术的快速发展?混凝土结构设计原理的课程教学面临着前所未有的机遇和挑战?本文
探讨了ＡＩ技术对传统教学模式的影响?并从丰富教学内容和强化实践教学两大方面?提出了一系列将ＡＩ应用于混凝土
结构设计原理课程的混合式教学改革策略?旨在推进该课程教学质量的提升?以满足当前ＡＩ背景下工程教育的需求?
关键词:人工智能?混凝土结构设计?混合式教学改革
Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｗｉｔｈｔｈｅｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ(ＡＩ)ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ?ｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｆｏｒｔｈｅｃｏｕｒｓｅｏｆｃｏｎｃｒｅｔｅｓｔｒｕｃ￣
ｔｕｒｅｄｅｓｉｇｎｉｓｆａｃｉｎｇｕｎｐｒｅｃｅｄｅｎｔｅｄｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓａｎｄｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ.ＴｈｅｉｍｐａｃｔｏｆＡＩｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｏｎｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓｉｓ
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１概述木与建筑工程行业也不例外?ＡＩ技术的广泛应用不仅辅
“混凝土结构设计原理”课程在土木工程专业中有着助了设计、采购、施工、生产等各个环节的数字化仿真?更
举足轻重的作用?是一门实践性很强与现行规范、规程等在针对不同的用户需求进行分析时?取代了大量重复的体
[１]
有关的专业基础课?主要教学内容为探讨钢筋混凝土结力和脑力?从而显著降低了人为的判断错误?在保证精度
构的受力特性、梁板柱等基本构件在不同荷载(拉、压、弯、的前提下?提高了工程的工作效率?为了适应工程实践的
剪、扭)作用下的截面设计与计算方法、混凝土的变形和预最新需求?教育领域也积极探索将ＡＩ技术引入课堂教学
[２]中?这一举措除了可以强化学生对ＡＩ背景下工程建设和
应力混凝土构件、配筋结构问题等?该课程对先期课程
土木工程材料、结构力学、房屋建筑学和后期课程砌体结学科发展的认识?为他们未来从业生涯打下坚实基础?还
构、钢结构设计原理等起到一个承上启下的作用?课程内可以助力教育者从传统的一对多教学模式向更加个性化、
容以理论为主?包含的工程实例较少?教材的编写是在混智能化、自适应的教学模式转变?从而提高教育质量