中小学生视力状况定期监测制度
为严格执行《一般中小学治理根本标准》规定的要求保证学生视力安康,特建立学生视力定期监测制度:
一、视力定期监测制度总名目。
1、将每天两次眼保健操时间纳入课表，依据学生身变化准时调整其课桌椅高度改善教学条件,努力使青少年近视的发生率明显下而降。2、每学期对学生视力状况进展两次监测，做好学生视力不良检出
率、发病率等各类指标的统计分析,对有视力下降趋势的学生进展分档治理,并有针对性地实施相关防近措施。
3、依据学生学习和生活规律,依据教室采光照明状况和学生视力变化状况,月调整-次学生座位;依据学生身高变化,准时调整其课桌椅咼
度。
4、统筹学生的家庭作业时间,学生家庭作业量严格依据《一般中小学治理根本标准》规定的要求执行
二、坚持预防为主原则。
把近视眼防控的重点放在预防工作上，面对全体学生唤施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼发病率。
把近视眼防控的重点放在预防工作上，面对全体学生唤施预防措
施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼发病率。
坚持综合防控原则针对导致近视眼发生的多种因素，实行综合防
控措施。切实减轻学生课业负担，掌握学生近距离用眼时间;改善教学
卫生条件,创立良好的视觉环境;普及视力保护学问，培育学生科学用
卫生条件,创立良好的视觉环境;普及视力保护学问，培育学生科学用
眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生乐观参与体育熬炼。
3、坚持常抓不懈原则。把“防控”工作作为学校日常工作。依据
不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不
懈，促进“防近”工作常常化、制度化。
4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，
建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学
生“防近”工作的合力。
三、工作措施
(一)成立“防控”领导小组
(一)成立“防控”领导小组
组长:校长
成员:各班主任
(二)加强规章制度建设，标准治理“防近”工作。
1、各校要将学生视力保护工作纳入学校治理、教师治理和班级管
理内容，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优
先的依据，要形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防
近”工作机制。
2、制定科学标准的学生在校作息制度。严格依据规定的课程计
划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠时间初中生9小
时。
3、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂.b不随已增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课档学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面作业掌握在60分钟以内。
4、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操
5、依据教室采光状况和学生视力变化状况，每月可调整一次学生座位。
6、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进展两次检测做好各类指标的统计分析(时间:上学期3月和6月下学期10月和12
月)。
7、坚持学生每天一小时体育熬炼制度。保质保量上好体育课，
8、认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动切实保证学生每天参与一小时体育活动。
(三)开展视力保护宣传教育，培育学生良好的用眼卫生习惯
1、有学校师生及家长中，广泛、深入开展学生视力保护宣传教育。
2、每月利用板报等多种形式，常常性宣传用眼、预防近视等眼保健学问，培育学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
3、教师应将培育学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时订正学
生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。
4、通过家长会等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的学问和方法。
5、利用每年6月6日“全国爱眼日”，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。
(四)乐观改善教学条件，为学生创立良好的视力环境。
1、保证教室内全部学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，小学后排不超过8米。
2、教室采光符合国家相关卫生标准。
3、教室照明配置符合国家标准要求。自然采光缺乏时应准时辅以人工照明。
四、制度化、常态化
建立健全眼保健操制度，眼睛定期检查制度，将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时，催促学生课间时间参与户外活动。要切实减轻学生课业负担，不随便增加教学学时，不占用节假日、双休日和
建立健全眼保健操制度，眼睛定期检查制度，将每天两次眼保健
操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。确保学生校内每天体
育活动时间不少于1小时，催促学生课间时间参与户外活动。要切实
减轻学生课业负担，不随便增加教学学时，不占用节假日、双休日和
寒暑假时间组