第1篇
一、培养目标
材料工程硕士点旨在培养具备扎实的材料科学与工程基础理论、专业知识、实践能力和创新精神的高级专门人才。毕业生应能够适应国家和社会发展需要，从事材料科学与工程领域的教学、科研、技术开发、管理等工作。
二、培养规格
1.知识与能力
（1）掌握材料科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的自然科学基础和人文社会科学素养。
（2）熟悉材料科学与工程领域的国内外发展动态，具备较强的创新意识和实践能力。
（3）能够运用现代材料分析方法，进行材料性能、结构、制备工艺等方面的研究。
（4）具备材料工程项目的规划、设计、实施和评估能力。
2.思想政治素质
（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的道德品质和社会责任感。
（2）树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的团队协作精神和职业道德。
（3）具有强烈的事业心和责任感，勇于创新，敢于担当。
三、培养方式
1.课程设置
（1）公共课程：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
（2）专业基础课程：包括材料科学基础、材料力学、材料物理、材料化学、材料加工工艺等。
（3）专业课程：包括高性能材料、纳米材料、复合材料、材料表征与分析、材料失效分析等。
（4）选修课程：根据学生兴趣和就业需求，开设相关领域的选修课程。
2.实践教学
（1）实验课：学生需完成规定学时的实验课程，熟练掌握实验技能和实验方法。
（2）实习：安排学生到相关企业进行实习，了解材料科学与工程领域的实际应用。
（3）毕业论文：学生需完成一篇具有创新性和实用价值的毕业论文，体现学生的综合能力和研究水平。
3.科研训练
（1）导师指导：导师负责学生的学术指导和科研训练，培养学生的科研思维和创新能力。
（2）参与科研项目：鼓励学生参与导师主持的科研项目，提高学生的科研能力和实践能力。
（3）学术交流：组织学生参加国内外学术会议，拓宽学术视野，提高学术水平。
四、培养过程
1.入学教育：对新入学学生进行入学教育，介绍学校、学院、专业和导师等情况。
2.学业规划：学生根据自己的兴趣和职业规划，制定学业规划，明确学习目标和研究方向。
3.课程学习：按照培养方案要求，完成课程学习，掌握材料科学与工程领域的专业知识。
4.实践教学：完成实验、实习和毕业论文等实践教学环节，提高实践能力和创新能力。
5.科研训练：参与科研项目，提高科研能力和创新能力。
6.毕业答辩：完成毕业论文，进行毕业答辩，检验学生的综合能力和研究水平。
五、考核评价
1.课程考核：根据课程性质，采用考试、考查、论文等形式进行考核。
2.实践教学：根据实验、实习和毕业论文等实践教学环节，进行综合评价。
3.科研训练：根据参与科研项目的情况，进行评价。
4.毕业答辩：对毕业论文进行答辩，评价学生的综合能力和研究水平。
六、毕业要求
1.完成培养方案规定的课程学习，取得规定的学分。
2.通过毕业论文答辩，具备独立从事材料科学与工程领域工作的能力。
3.具备良好的思想政治素质、职业道德和团队协作精神。
4.具有较强的创新意识和实践能力，能够适应国家和社会发展需要。
本培养方案自发布之日起实施，如遇国家政策调整，按国家最新政策执行。
第2篇
一、培养目标
材料工程硕士点旨在培养具备扎实的材料科学与工程基础理论、系统掌握材料工程领域专业知识、具有较强的创新能力和实践能力的高层次应用型人才。毕业生应具备以下能力：
1.具有较高的政治素质和道德品质，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会责任感。
2.掌握材料科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备材料工程领域的研究和开发能力。
3.具有较强的创新意识和创新能力，能够独立开展科学研究和技术创新。
4.具有良好的英语听说读写能力，能够阅读和撰写专业英文文献。
5.具有较强的团队协作能力和组织协调能力，能够适应社会需求，为我国材料工程领域的发展做出贡献。
二、培养要求
1.学制与学分：材料工程硕士点学制为2年，总学分不少于30学分。
2.课程设置：材料工程硕士点课程设置分为公共课程、专业基础课程、专业课程和实践环节。
（1）公共课程：包括思想政治理论、英语、计算机基础等课程，共计6学分。
（2）专业基础课程：包括材料科学基础、材料力学、材料加工工艺等课程，共计12学分。
（3）专业课程：包括材料制备与表征、材料性能与测试、材料失效分析等课程，共计12学分。
（4）实践环节：包括实验、实习、毕业论文等环节，共计6学分。
3.研究生学位论文：材料工程硕士点要求学生在规定时间内完成学位论文，学位论文应具有一定的理论深度和实际应用价值。
4.学术活动：鼓励学生参加国内外