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Unit5Writing主题写作练
写作题目：
假设你是李华，你的加拿大笔友Peer正在学习唐诗，发来一首唐朝诗人李绅的名作《悯农》（SympathyforFarmers）（锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？）向你请教，请你用英语给他写一封回信，内容包括：
1.解释诗歌的含义及诗中所蕴含的作者的思想感情；
2.阐述你的感受。
注意：（1）请不要逐句翻译；
（2）词数80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
（3）可以适当增加细节，以使行文连贯。
DearPeter,
I’mgladtoreceiveyourletterwhereyouaskedmeaboutaTangpoem—SympathyforFarmers.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
LiHua
思路点拨
主题
对唐诗《悯农》的理解及感受
体裁
应用文
人称
以第三人称和第一人称为主
时态
以一般现在时为主
布局
第一段：诗歌的作者：李绅；朝代：唐朝；地位深受欢迎。
第二段：解释诗歌的含义及诗中所蕴含的作者的思想感情。
第三段：诗歌的写作意图、现实意义及个人感受。
遣词造句
I.用本单元所学单词或短语填空
1.________n.同情；赞同
2.________adj.民间的；普通百姓的
3.________adj.爱好文学的；文学的
4.________adj.复杂的；难懂的
5.________vt.背诵；吟诵
6.________由……组成
答案1.sympathy
2.folk
3.literary
4.complicated
5.recite
6.bemadeupof
Ⅱ.本单元语块、语法运用
1.完成句子
（1）这首诗由4个诗行组成，不难吟诵。
Thispoem________________________________fourlines.Itisnotcomplicatedtorecite.
（2）夏日正午时刻，虽然外面天气炎热，但农民依然在田间劳作。
________________________________outsideatnooninsummerthefarmersarestillworkinginthefields.
（3）他们全身湿透，汗水落在庄稼生长的土地上。（where引导的定语从句）
Theyarewetalloverandtheirsweatisfallingintothesoil,________________________________.
（4）我认为对于年轻人来说，理解这首诗并珍惜每粒粮食是很重要的。（itis+adj.+forsb.todosth.）
Ithink________________________________________theyoung________________________thepoemandtreasureeverygrain.
答案（1）ismadeupof
（2）Althoughitishot
（3）wherethecropsgrow
（4）itisveryimportantfor;tounderstand
2.句式升级
（5）用定语从句改写（1）并合并为一个句子
Thispoem________________________________________fourlinesisnotcomplicatedtorecite.
（6）用as引导的倒装句改写句（2）
________________________________outsideatnoonsummerthefarmersarestillworkinginthefields.
（7）用with的复合结构改写句（3）
Theyarewetallover________________________________intothesoil,wher