Unit5Theweatherandus知识清单
一、核心词汇
（一）天气类词汇
?weather/wee?(r)/：天气sunny/s?ni/：阳光充足的
?windy/w?ndi/：多风的cloudy/kla?di/：多云的
?rainy/re?ni/：阴雨的snowy/sn??i/：多雪的
?hot/h?t/：热的cold/k??ld/：冷的
?cool/ku?l/：凉爽的warm/w??m/：温暖的
（二）活动类词汇
?playbasketball：打篮球flyakite：放风筝
?seeafilm：看电影makeasnowman：堆雪
?swim/sw?m/：游泳stayathome：待在家里
（三）其他重点词汇
?speak/spi?k/：说话；发言tomorrow/t?m?r??/：在明天
?rain/re?n/：下雨；雨closed/kl??zd/：关闭的
?film/f?lm/：电影kite/ka?t/：风筝
?their/ee?(r)/：他们的；她们的；它们的Sydney/s?dni/：悉尼
二、语法知识
（一）核心句型
1.询问天气状况
?Whatstheweatherlike(in+地点)?
例：WhatstheweatherlikeinBeijing?北京天气怎么样？
Itscoolandsunny.天气凉爽且晴朗。
2.描述不同天气下的活动（含情态动词can）
?On+天气形容词+days,wecan+动词原形+其他.
例：Onsunnydays,wecanplaybasketball.晴天我们可以打篮球。
?It’s+天气形容词.Wecan+动词原形+或Wecan’t+动词原形+...
例：It’srainy.Wecan’tflyakite,butwecanseeafilm.
下雨了。我们不能放风筝，但可以看电影。
3.温度表达
?It’s+数字+degrees.如：It’s21degreesinSydney.悉尼21度。
（二）语音知识
?字母组合“th”的发音规则：
?发清辅音/θ/：当“th”出现在单词开头或中间时，如thin/θ?n/、
three/θri?/、think/θ??k/。
?发浊辅音/e/：当“th”出现在单词开头时，如they/ee?/、there
/ee?(r)/、these/ei?z/。
三、书面表达
（一）核心话题
围绕“天气与活动”展开，包括描述不同天气状况、介绍对应天气下的活
动，以及结合天气安排行程或撰写明信片等。
（二）写作素材与表达
1.天气描述
?It’ssunnyandwarminSydneytoday.今天悉尼阳光明媚且温暖。
?Beijingiscoldandsnowyinwinter.北京冬天寒冷多雪。
2.活动描述（含情态动词can/can’t）
?Wecanmakeasnowmanwhenitssnowy.下雪时我们可以堆雪人。
?Theycan’tplayfootballoutsidebecauseit’sraining.因为下雨，他们
不能在外面踢足球。
3.温度与感受表达
?It’sonlytwodegreesinBeijing.It’sverycold.