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成都中医药大学招聘博士师资考试真题2024
（满分100分时间120分钟）
一、单选题
1.高等学校主要教学环节是（）
A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习
B.备课、上课、考核与评价
C.课堂教学、实习实践、毕业论文
D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳
【答案】：C
2.高校最基本的一项职能是（）。
A.教学
B.科研
C.社会服务
D.知识创新
【答案】：A
3.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。
A.构建的具体指标
B.构建程序
C.构建意义
D.构建原则
【答案】：B
4.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机
B.自我强化
C.自我奖惩
D.自我效能
【答案】：D
5.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。
A.静态评价
B.单项评价
C.动态评价
D.综合评价
【答案】：B
6.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。
A.思维的综合性
B.思维的计划性
C.思维的逻辑性
D.思维的元认知能力
【答案】：D
7.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。
A.技能型大学
B.综合性的研究型大学
C.多科性或单科性的职业性技能型院校
D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院
【答案】：B
8.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）
A.全局性
B.独特性
C.辐射性
D.累积性
【答案】：D
9.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.先进的教育理念
B.独特的人格魅力
C.渊博的专业知识
D.崇高的职业道德
【答案】：B
10.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。
A.同伴互助
B.师徒结对
C.自我研修
D.进修培训
【答案】：A
11.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）
A.退学
B.记过
C.留校察看
D.开除
【答案】：A
12.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。
A.申诫罚
B.人身罚
C.能力罚
D.财产罚
【答案】：C
13.创造过程的必经阶段是（）。
A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段
B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段
C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段
D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段
【答案】：D
14.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。
A.三纲五常
B.天人合一
C.重义轻利
D.重农抑商
【答案】：A
15.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A.正式群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.松散群体
【答案】：C
16.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。
A.关键特征
B.整体特征
C.无关特征
D.局部特征
【答案】：C
17.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
A.特殊奉献补助
B.特殊岗位补助
C.艰苦贫困地区补助
D.生活补助
【答案】：C
18.认知心理学的创始人是（）。
A.杜威
B.华生
C.马斯洛
D.纽厄尔
【答案】：D
19.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）
A.高校自身的力量较强
B.国家和政府的力量较强
C.学者所代表的学术力量较强
D.市场的力量较强
【答案】：B
20.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。
A.单位内聘制
B.职称评聘制
C.绩效评价制
D.职称评定制
【答案】：A
21.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。
A.文饰
B.退行
C.升华
D.投射
【答案】：D
22.下列例子中属于陈述性知识的是（）。
A.知道计算面积的公式
B.知道怎样写作
C.知道怎样玩篮球
D.知道怎样学习
【答案】：A
23.性格特征的四个方面中最重要的是（）。
A.意志特征
B.理智特征
C.态度特征
D.情绪特征
【答案】：C
24.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。
A.合理化
B.升华
C.补偿
D.投射
【答案】：C
25.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。
A.气质
B.认知