2024年9月南宁市税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、你在抓捕犯罪嫌疑人时，受到家属和部分群众的围攻，此时。你怎么办?
【答案】：1)保持冷静,努力平复围攻群众的情绪,向他们宣传政策法规,晓之以理,动之以情,希望他们能够支持我们的工作。(2)保证自己的情绪稳定,不能激化矛盾。如果围攻群众还是不能转而支持我们,我会尽力与他们周旋,让同事趁机离开现场向上级汇报,以便增派援手。(3)总结经验教训,以后处理此类事件要做好充分准备。解题思路：答题思路是：保持冷静+分情况对待+解决问题+总结经验。此题考察了考生沟通协调、依法行政的能力。考生在回答问题时必须清楚地知道，公务员要有较强的法律意识、规则意识、法制观念；忠实遵守宪法、法律和法规，按照法定的职责权限和程序履行职责，执行公务。
【解析】该面试题主要考察考生在面对突发紧急且复杂情况时的沟通协调与依法行政能力。在抓捕犯罪嫌疑人过程中遭遇家属和部分群众围攻，这是一种极具挑战性的工作场景，需要考生展现出冷静、理智以及依法处理问题的能力。答案提供的应对策略具有较强的逻辑性和可行性。首先强调保持冷静，这是处理此类问题的关键前提。只有保持冷静，才能避免因情绪激动而使矛盾进一步激化。同时，通过宣传政策法规、晓之以理动之以情来尝试说服群众支持工作，这体现了依法行政和沟通协调的能力，让群众明白执法工作的合法性和必要性。若劝说无果，答案提出保证自身情绪稳定，尽力与群众周旋，并安排同事向上级汇报增派援手，这是在无法当场解决问题时的合理应对方式，既保障了现场局面不恶化，又能及时获取外部支持以妥善处理事件。最后总结经验教训，体现出考生具有反思和改进工作的意识，为今后处理类似事件做好更充分的准备，也展现了不断提升自身工作能力的态度。整体答案符合公务员在实际工作中处理问题的流程和要求，能很好地体现考生应具备的法律意识、规则意识和法制观念，以及按照法定职责权限和程序履行职责、执行公务的能力。
2、用“判断，操作，太阳，合作，成功”等词，编一个故事。
【答案】：21世纪是信息时代,你可以在网络上学习电脑知识,如电脑的操作技术,如何判断电脑故障,维护电脑等;或者学习科普知识,如太阳黑子的形成等;还可以学习与别人合作的技巧,走向通往成功的道路。
【解析】这是一道故事编写类题目，要求运用“判断，操作，太阳，合作，成功”这些关键词编一个故事。给出的答案没有按照编故事的要求完成任务，而是以在网络学习不同知识的表述来提及了这些关键词。从答题规范角度来看，答案偏离了题目核心要求。题目旨在考察考生运用给定词汇构建一个有情节、有逻辑的故事的能力，而答案仅仅是将这些词汇放到了学习不同知识的描述之中，未形成故事应有的人物、情节等要素。从内容合理性角度分析，答案缺乏故事所具备的连贯性和趣味性。故事通常需要有事件的起因、经过和结果，而此答案只是列举学习内容，无法体现出故事应有的吸引力和逻辑性。若要正确作答本题，考生应围绕这些关键词，构建一个完整的故事。例如可以设定一个场景，如一个科研团队要完成一项关于太阳的研究项目。他们在操作复杂的科研设备时遇到了问题，团队成员运用自己的专业知识进行判断，找出故障所在。在解决问题的过程中，大家相互合作，最终成功完成了研究项目。这样的故事既包含了所有关键词，又有清晰的情节和明确的主题，符合题目要求。
3、一些学校把欠贷学生的名字和联系方式通告公开，督促学生还贷，你怎么看?
【答案】：对这个问题我们应该辩证地来看。虽然说欠贷还钱是天经地义的事情,特别是我们国家的精英分子,更应当遵纪守法。如果欠贷不还,不仅是个人信誉的缺失,而且会对贷款银行造成坏账果账,对于国家出台的贷款政策是一个挑战,学校出此下策也是无奈之举。但是我们要分清楚学生欠贷不还的原因。如果学生确实是家庭困难,一时难以还贷,学生应该主动向学校说明情况,请求缓期还贷。这样的同学不是不还贷,而是的确有困难。对于这种学生,学校应该区别对待,不应该把名字和联系方式通告公开。如果是学生有钱不还,而花在其他地方,比如消费掉了,对于这样的学生,学校不仅要公布其名字,而且还要公布其没有还贷的具体原因。这样的学生主观上存在故意拖欠,是一种不诚信的行为。学校要加强对这类学生的诚信教育。当然学校这种做法是否能够收到实效还很难说,而且有可能侵犯学生的隐私权,所以还需慎重而为。对于这种欠贷不还的学生,银行应该健全个人信誉档案,对于一些不诚信的人切断银行贷款,学校应该加强诚信教育,在学生中营造诚信为荣的氛围。对于学生本人来讲,要树立正确的人生观、价值观、道德观、诚信观,做一个诚信的好学生。1学校给学生的教育贷款是帮助家庭经济条件差的学生完成学业的是保障贫困学生同样能够接受高等教育的做法2一些学校把欠贷学生的名字和联系方式通告公开，督促