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文档摘要

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基于翻转课堂的小学数学思维训练策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于翻转课堂模式的小学数学思维训练策略。通过分析翻转课堂的特点及其在小学数学教学中的应用，提出具体的思维训练策略，以提升学生的数学思维能力。研究表明，翻转课堂能够有效激发学生的学习兴趣，促进个性化学习，从而提高数学思维训练的效果。

**关键词**：翻转课堂；小学数学；思维训练；教学策略

一、引言

随着教育信息化的不断推进，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注和应用。翻转课堂通过将传统课堂的讲授与课后作业的顺序颠倒，强调学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和答疑，极大地改变了教与学的方式。本文将探讨基于翻转课堂的小学