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文档摘要

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找空气 教学设计

【教学目标】1．学问与技能：知道空气是无处不在的；初步了解空气的性质。

2．过程与方法：通过多种方法查找空气，进一步培育学生运用工具认识物质的力量3．情感态度价值观：意识到空气的重要性，知道要保护空气 在分组中渐渐学会合作共享意识

【教学重点】

通过各种工具的运用来查找空气。

【教学难点】

通过试验事实,多种方法、调动多种感觉器官感知空气的存在

【教学预备】

教师材料：课件、透亮水槽、保鲜