信息科技五年级下册第六单元

第22课兔子增长有规律（1）

教学目标

教学目标

1．结合问题情境，依据图示，能够通过表格列出兔的数量变化。

2．观察列表呈现的数据，能够发现数据变化的规律，认识其中的算法。

教学重点

教学重点

依据图示，通过表格列出数据的变化。

教学难点

教学难点

发现数据的递增规律。

教学准备

教学准备

课件。

教学过程

教学过程

新课导入

回顾之前学习的鸡兔同笼问题并延伸本节课的新主题。

【教师活动1】提出讲述斐波那契想到的“兔子农场问题”：假设一对初生兔子一个月到成熟期，一对成熟兔子每月生一对兔子，并且一年内没有发生死亡。那么，由一对