《小猴子掰玉米》幼儿园中班优秀语言教案
《小猴子掰玉米》幼儿园中班优秀语言教案
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以
有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写?以下是收集整理的《小猴
子掰玉米》幼儿园中班优秀语言教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要
的朋友。
【活动目标】
1?学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣。
2?能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力。
3?初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
4?幼儿活动时遵守秩序的观念。
【活动准备】
故事音乐?录音机?图片?动物头饰等。
【活动过程】
一?导入:引出故事的主人翁“小猴子”，出示小猴图片及模仿小猴子。
二?欣赏故事:提问幼儿故事里的情节，加深对故事的理解。
师:小朋友，故事里你们听到了什么?有谁呢?在干什么呢?
幼:有小猴子，要去掰玉米?摘桃子?摘西瓜?追兔子。
三?以问答方式游戏引出图片。
师:“刚刚故事里面，小猴子首先到了什么地方?”让幼儿根据自己的印象，
学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容。
(玉米地里——桃子树——西瓜地里——兔子)
四?结合故事内容，鼓励幼儿大胆创编动作及表情，巩固理解故事内容。
五?通过游戏，让幼儿进一步加深对故事的.理解。
六?活动结束
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总结:
这个故事告诉了我们“做事情要一心一意，不要三心二意”的道理。
活动延伸:
请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来，然后制作成小图书与同伴
进行分享。
附故事《小猴子掰玉米》
有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，
非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看
见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，
走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着
手回家去。
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