我爱我们的祖国
【教学目标】
1.认识五星红旗、北京天安门。
2.知道我国的条母亲河是长江和黄河。
3.培养学生对祖国大好河山的热爱之情。
【教学重点】
听读句子，读好四句话。
【教学难点】
1.了解五W红旗的含义，知道保护国旗。
2.了解中国是一个幅员辽阔、地大物博的国家。
【教学方法】
图片展示合作交流以读促悟
【教学准备】
多媒体课件、学习单。
【课时安排】1课时
【教学过程】
板块一认识红旗，走进广场
师：小朋友们好，老师给你们准备了一首歌，你们想不想听？
生：想！
师：（课件播放《红旗飘飘》）谁来说一说歌曲里的红旗叫什么名字？
生：五星红旗。
师：五星红旗是哪个国家的国旗呢？（出示图片，板书：五星红旗）
生：五星红旗是中国的国旗。
师：是的，五星红旗是我们中华人民共和国的国旗。（板书：中华人民共和国）
师：小朋友们先看图，试着来介绍五星红旗。
生：五星红旗是（中国）的国旗，有（）种颜色，分别是（红色）和（黄色）。五星红旗上
有（五）颗星，四颗（小）星星围绕着一颗（大）星星。
师：那大家知道星星和颜色的含义吗？
师：国旗中的红色象征着革命和热血，这红色也代表着我们的革命先烈为中华人民共和国的
诞生流淌的鲜血，黄色代表着光明和希望，正如前辈们所看见的，中华人民共和国成立了，光明
出现了，人们有了幸福生活的希望。
师：大家发现星星的不同了吗？
生：有一颗星星最大，还有四颗小星星。
生：四颗小星星围绕着大星星，就像一个个追随者。
师：是的，中华人民共和国的诞生离不开中国共产党的领导，所以这颗最大的星星在左上方。
四颗小星星则是我们社会主义大家庭的四个阶级。五颗星的布局体现了在共产党的领导下，各族
人民团结一心。
师：那么，你在哪里见过五星红旗呢？生：我在学校操场上见过。
生：国庆节我在城市街道旁见过。
师：是的。当我们每周一举行升旗仪式，听到国歌《义勇军进行曲》的时候；在国庆节来临,
城市道路旁悬挂国旗，为我们的祖国母亲庆祝生日的时候，我们都能见到五星红旗。
师：等到十月份，我们学校还会举行国庆节歌咏比赛，大家请看图片（出示歌咏比赛的图片）,
你看到他们手里拿的是什么了吗？
生：小国旗。
师：是的，你看我们自己也能拿到国旗，但是我们要好好爱护国旗，不可以把它弄脏，更不
可以故意破坏它，因为国旗是庄严的，神圣的。
师：上节课我们提到国庆节的时候会在哪里举行升旗仪式呢？
1
生：北京天安门。
师：是的，第二幅图就是北京天安门（板书：北京天安门）。仔细观察这幅图，说一说你观察
到的景象。
生：红色的城墙、黄色的瓦，城墙上插着飘扬的红旗。
生：城墙上挂着毛主席像和行大字。
师：毛主席是谁呢？
师：毛主席是中华人民共和国的主要缔造者，他带领着我们中国人从此站起来了。
师：假如你此刻就站在雄伟的天安门广场上观看升旗仪式，说一说自己的感受。
生：作为一个中国人，我的内心激动不已，我很自豪。
师：如果你想表达对五星红旗和北京天安门的感情，你应该怎么说？（课件出示：我爱五星
红旗。我爱北京天安门。）
生：（齐读）我爱五星红旗。我爱北京天安门。
我爱五星红旗。我爱北京天安门。
师：读得字正腔圆，小朋友们学习能力很强，听一遍就会跟读了，老师奖励你们听一首歌《我
爱北京天安门》。（课件播放歌曲）
板块二饮长江黄河水，感中国赤子情
师：你们知道中国条最长的河流是什么吗？
生：长江和黄河。（板书：长江黄河）
师：（出示长江和黄河幅图）大家请看，这就是我们国家的条母亲河。那么，谁来说一说
哪一幅图是长江，哪一幅是黄河呢？
生：第一幅是长江，第二幅是黄河。
师：那你一定发现了这幅图的区别。
生：我发现了第二幅图的河水比较浑浊，不如