冀美版小学美术四年级下册期末考试卷
考试时间：[X]分钟
满分：100分
填空题（每题2分，共20分）
汉字的视觉联想可以通过对汉字的（）、（）等进行创意变化。
在色彩中，红色、橙色通常给人（）的感觉，属于（）色调。
用色彩画心情时，心情悲伤可能会用到（）等颜色。
人的表情主要通过（）、（）、嘴巴等部位的变化来体现。
节日的餐桌布置可以从（）、餐具、食物摆放等方面入手。
盘筑成型是用（）的方法制作陶艺作品。
纸筒玩具可以利用纸筒的（）进行造型设计。
纸筒人制作时，给纸筒添加（）可以表现出不同的人物形象。
瓶子巧变化可以通过（）、彩绘等方式改变瓶子的外观。
吹塑纸粉印版画制作过程包括画稿、（）、印制等步骤。
选择题（每题2分，共20分）
以下哪种汉字适合通过象形的方法进行视觉联想？（）
A.山B.之C.也
下面属于冷色调的颜色是（）
A.黄色B.蓝色C.粉色
当你心情非常开心时，可能会选择用什么颜色来表达？（）
A.黑色B.绿色C.明黄色
表现惊讶的表情，眼睛通常会（）
A.眯起来B.睁得很大C.半闭着
节日餐桌中，为了营造热闹氛围，桌布颜色可选择（）
A.白色B.红色C.灰色
盘筑成型时，泥条之间要（）
A.松散放置B.紧密连接C.随意摆放
制作纸筒玩具时，以下哪种材料不适合用来装饰？（）
A.彩纸B.石头C.毛线
纸筒人制作中，用什么表现头发比较合适？（）
A.卡纸剪成的圆形B.细长的纸条C.方形的布片
改变瓶子外观时，下面哪种做法不合适？（）
A.用剪刀随意裁剪B.根据瓶子形状设计C.粘贴彩色贴纸
漏印的艺术中，制作漏印版可以用（）
A.厚木板B.塑料片C.金属片
判断题（每题2分，共20分）
汉字的视觉联想只能从汉字本身的含义出发。（）
色彩的冷暖感受是固定不变的。（）
用色彩画心情时，一种心情只能用一种颜色表现。（）
人的表情只有高兴、难过、生气三种。（）
节日餐桌的布置不需要考虑整体风格。（）
盘筑成型制作的陶艺作品一定是圆形的。（）
纸筒玩具的设计只要好看就行，不用考虑是否稳固。（）
纸筒人身上的装饰越多越好。（）
瓶子巧变化时可以破坏瓶子的完整性。（）
吹塑纸粉印版画印制时，颜料涂得越厚越好。（）
简答题（每题10分，共20分）
请简要说说色彩的冷暖在生活中的应用，举例说明。
描述一下制作纸筒人的步骤。
创作题（20分）
选择一个你喜欢的节日，以“节日的餐桌”为主题，创作一幅绘画作品。要求体现节日氛围，色彩搭配合理，画面整洁。
参考答案
填空题
笔画、结构
解析：对汉字进行视觉联想时，可从其基本构成元素笔画以及整体结构形态入手进行创意变形。
温暖、暖
解析：红色、橙色这类颜色常让人联想到火焰、太阳等，给人温暖的感觉，属于暖色调范畴。
灰色、蓝色（或其他冷色调颜色）
解析：冷色调颜色通常会传递出悲伤、忧郁等情绪，像灰色、蓝色就常被用来表现悲伤心情。
眼睛、眉毛
解析：人的表情丰富多样，眼睛和眉毛的变化在表达不同情绪时起着重要作用，如开心时眉飞色舞，难过时眉头紧锁等。
桌布
解析：节日餐桌布置包含多个方面，桌布作为餐桌的基础装饰，其颜色、图案等对营造整体节日氛围至关重要。
泥条盘绕
解析：盘筑成型是陶艺制作的一种常见方法，主要是通过将泥条盘绕起来构建陶艺作品的形状。
圆柱形（或外形）
解析：纸筒本身是圆柱形的，在设计纸筒玩具时，可依据其这一外形特点进行造型创作。
五官（或头发、服饰等）
解析：给纸筒添加五官、头发、服饰等装饰，能够让纸筒呈现出不同的人物形象特征。
剪贴（或缠绕、雕刻等）
解析：改变瓶子外观的方式有很多，除了彩绘，剪贴、缠绕、雕刻等都是可行的方法。
制版（或刻版）
解析：吹塑纸粉印版画的制作过程中，在画稿之后需要进行制版或刻版操作，然后才能进行印制。
选择题
A
解析：“山”字的形状很像实际的山的形态，适合用象形的方法进行视觉联想，而“之”“也”字的形态与具体事物的关联不太直接。
B
解析：蓝色属于冷色调，黄色和粉色属于暖色调。
C
解析：明黄色给人明亮、欢快的感觉，适合用来表达开心的心情，黑色通常代表沉重、悲伤，绿色相对比较平和。
B
解析：表现惊讶时，人们通常会睁大眼睛，而眯起来或半闭着眼睛一般不是惊讶的表现。
B
解析：红色象征着喜庆、热闹，在节日餐桌中选择红色桌布能很好地营造热闹的氛围，白色和灰色相对比较素雅、单调。
B
解析：盘筑成型时，泥条之间需要紧密连接，这样才能保证陶艺作品