湘美版（2024）小学美术四年级下册期末考试卷
学校：____________________姓名：____________________成绩：____________________
填空题（每题2分，共20分）
春节是我国最隆重的传统节日，常见的春节艺术形式有______和______。
在《变形的魅力》一课中，变形的基本方法有左右扭曲_____、_____、_____向外拉伸_____、_____。
春天来了，大自然中万物复苏，我们可以用绘画表现春天的______、______等元素。
要表现对校园的热爱，在创作《我爱校园》时，可以画校园的______、______等场景。
《蔬果的联想》中，我们可以根据蔬果的______和______进行联想创作。
制作花团锦簇的作品时，常用到的材料有______、______等。
剪纸故事通常通过______和______来表现故事内容。
静物一家中，静物的摆放要注意______和______。
妙笔生花主要学习______画的表现方法，它常用的工具是______和______。
中国龙是中华民族的象征，龙的身体特征有______、______等。
选择题（每题3分，共30分）
以下哪种颜色在春节绘画中经常用来表达喜庆氛围？（）
A.蓝色B.红色C.绿色
透过盛水的杯子看筷子，筷子会发生什么变化？（）
A.变直B.变弯C.不变
春天的色彩特点通常是（）
A.鲜艳明亮B.灰暗深沉C.单一朴素
画校园时，以下哪种构图方式可以突出校园的主体建筑？（）
A.对称构图B.三角形构图C.圆形构图
把苹果想象成一个人的脑袋，这是运用了《蔬果的联想》中的（）方法。
A.形状联想B.颜色联想C.大小联想
制作纸花时，要让花朵看起来更立体，可以采用（）方法。
A.折叠B.平铺C.裁剪
剪纸故事中，为了让人物形象更生动，我们可以（）
A.把人物剪得很大B.剪出人物的动作和表情C.只用一种颜色剪纸
画静物一家时，要表现出物体的前后关系，我们可以（）
把前面的物体画大，后面的物体画小
把所有物体画一样大
把后面的物体画大，前面的物体画小
画国画时，宣纸的特点是（）
A.吸水性强B.不吸水C.吸水性弱
中国龙的造型中，龙角通常象征着（）
A.力量B.速度C.智慧
判断题（每题2分，共10分）
春节的门神画只能画古代的武将。（）
变形后的物体就失去了原来的特征。（）
春天的树叶都是绿色的。（）
画校园时，只能画建筑，不能画校园里的人。（）
藏书票上必须要有自己的名字。（）
简答题（每题10分，共20分）
请简单介绍一下《变形的魅力》中变形的作用是什么？
说一说《花团锦簇》这节课中，制作花朵的基本步骤（至少说三步）。
创作题（20分）
请以“快乐的校园生活”为主题，运用本学期学到的美术知识，创作一幅绘画作品。要求：画面内容丰富，色彩鲜艳，体现校园生活的快乐场景，至少有三个不同的元素。
参考答案：
填空题
剪纸、年画（答案不唯一，符合春节传统艺术形式即可）
上下挤压、局部夸张、旋转扭曲（具体方法需结合教材内容，不同教材表述可能略有差异）
鲜花、新芽（答案不唯一，合理即可，例如柳条、春泥等）
操场活动、教室学习（答案不唯一，合理即可，例如图书馆借阅、花园散步等）
形状、颜色（答案不唯一，合理即可，例如纹理、功能等）
彩纸、剪刀（答案不唯一，合理即可，例如胶水、丝带等）
图案、色彩（答案不唯一，合理即可，例如造型、情节等）
主次、疏密（答案不唯一，合理即可，例如遮挡、构图等）
水墨、毛笔、宣纸（答案需与教材表述一致，“妙笔生花”通常指向水墨画）
蛇身、鹿角（答案不唯一，合理即可，例如鹰爪、鱼鳞等）
选择题
B（红色是春节的典型喜庆色）
B（光的折射导致筷子变弯）
A（春天色彩以鲜艳明亮为主）
A（对称构图常用于突出主体建筑）
A（将苹果形状联想为人的脑袋）
A（折叠可增加纸花立体感）
B（动作和表情能让人物更生动）
A（近大远小表现前后关系）
A（宣纸吸水性强是重要特性）
C（龙角在文化中常象征智慧）
判断题
×（门神画也可以有现代元素或其他形象）
×（变形需保留物体主要特征）
×（春天树叶可能有嫩黄、粉红等颜色）
×（校园画可包含人物活动）
×（藏书票通常需有“EX-LIBRIS”字样和图案，名字非必须）
简答题
1.《变形的魅力》中变形的作用：
通过改变物体的形状、比例等，创造独特的视觉效果，增强艺术表现力。
激发想象力，让普通物体呈现新颖的形态，表达创作者的创意和情感。
使作品更