2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达训练与测评试题）
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、口语交际
要求：运用恰当的口语表达方式，完成以下任务。
1.请根据以下情景，用恰当的语言进行对话。
情景：小明在超市购物，想买一瓶饮料，但不知道哪种好。
（1）小明：阿姨，您好！我想买一瓶饮料，不知道哪种好？
（2）阿姨：您好，小朋友。这个牌子的饮料很受欢迎，口感很好。
（3）小明：谢谢阿姨，那我就买这个牌子的饮料了。
2.请根据以下图片，用恰当的语言进行描述。
图片：一位老师在课堂上讲解课文。
（1）描述课堂氛围。
（2）描述老师的讲解方式。
（3）描述学生的反应。
3.请根据以下故事，用恰当的语言进行续写。
故事：有一天，小明和小红在公园玩耍，突然下起了大雨。小明和小红没有带伞，他们只能躲在树下避雨。
（1）小明和小红在树下避雨时，发生了什么有趣的事情？
（2）他们是如何度过这场突如其来的大雨的？
（3）这次经历对小明和小红有什么启示？
4.请根据以下话题，用恰当的语言进行讨论。
话题：如何与同学和谐相处？
（1）列举一些与同学和谐相处的原则。
（2）分享自己在与同学相处中的一些经验。
（3）提出一些建议，帮助同学们更好地和谐相处。
5.请根据以下情景，用恰当的语言进行劝说。
情景：小华经常在课堂上睡觉，影响了自己的学习。
（1）向小华说明课堂睡觉的坏处。
（2）劝说小华改正课堂睡觉的习惯。
（3）提出一些建议，帮助小华提高学习效率。
6.请根据以下图片，用恰当的语言进行评价。
图片：一位同学在课堂上积极回答问题。
（1）评价这位同学的表现。
（2）分析这位同学表现好的原因。
（3）提出一些建议，鼓励更多同学在课堂上积极参与。
7.请根据以下故事，用恰当的语言进行改写。
故事：小明的妈妈为了让小明多读书，给他买了很多课外书。小明开始时很愿意读，但后来觉得没意思，就放弃了。
（1）改写故事的结局。
（2）分析小明放弃阅读的原因。
（3）提出一些建议，帮助小明养成良好的阅读习惯。
8.请根据以下话题，用恰当的语言进行演讲。
话题：保护环境，从我做起
（1）阐述环境保护的重要性。
（2）分享自己在环保方面的实践经历。
（3）提出一些建议，呼吁大家共同保护环境。
9.请根据以下图片，用恰当的语言进行描述。
图片：一位同学在课堂上认真听讲。
（1）描述这位同学的态度。
（2）分析这位同学认真听讲的原因。
（3）提出一些建议，鼓励同学们在课堂上认真听讲。
10.请根据以下故事，用恰当的语言进行续写。
故事：小华在一次比赛中获得了第一名，但他并没有骄傲，反而更加努力地学习。
（1）描述小华获得第一名后的心态变化。
（2）分析小华努力学习的动力。
（3）提出一些建议，帮助同学们树立正确的竞争观念。
四、古诗文默写
要求：根据提示，准确默写下列古诗文中的空缺部分。
1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。______________________________。
2.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，______________________________。
3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。______________________________。
4.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。______________________________。
5.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。______________________________。
五、词语辨析
要求：从下列每组词语中选择最恰当的一项填入空格中。
1.（A.精彩绝伦B.精彩纷呈C.精彩夺目D.精彩绝妙）这次音乐会的表演______，让人难以忘怀。
2.（A.精益求精B.精打细算C.精明能干D.精疲力尽）他在工作中总是______，力求做到最好。
3.（A.纵情山水B.纵情歌唱C.纵情挥洒D.纵情高歌）他______地欣赏着这美丽的山水风光。
4.（A.轻歌曼舞B.轻歌慢舞C.轻歌细语D.轻歌飞扬）夜幕降临，她______地唱着歌，仿佛在诉说着心中的喜悦。
5.（A.精神焕发B.精神抖擞C.精神百倍D.精神饱满）经过一天的劳累，他______地回到了家中。
六、阅读理解
要求：阅读下列短文，回答问题。
短文：
小明是一个热爱学习的小学生。他每天早上都会提前起床，复习前一天学过的知识。在课堂上，他总是认真听讲，积极回答问题。课余时间，他喜欢阅读各种书籍，拓宽自己的知识面。
问题：
1.小明每天早上做什么？
2.小明在课堂上表现如何？
3.小明课余时间喜欢做什么？