中班鹦鹉美术教案
篇一：幼儿园中班美术教案
幼儿园中班美术教案
——美丽的彩虹
课题：美丽的彩虹
课型：新授课
试讲人：张玲娟
学时：1学时
备课时间：2019-6-15
授课时间：2019-6-21
教学目标：
1、知识目标：让幼儿知道彩虹是下雨后出现的自然现象,它
是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
2、能力目标：让幼儿以彩虹为线索进行大胆想象，创作。
学习用七种颜色画出彩虹
3、德育目标：利用观察法、操作法等来引导幼儿学习。
教学重点：
1、幼儿通过学习，能够知道彩虹是下雨后出现的自然现象。
2、通过观察，幼儿可以了解到彩虹是由七种颜色组成的。
教学难点：
1、幼儿能够以彩虹为线索进行大胆想象、创作，并且学习
用七种颜色画出彩虹。
教学方法：
1、观察法2、示范法3、提问法4、操作法等。
教学准备：
1、水彩笔、白纸（学生自备）
2、若干彩虹图片
教学过程：
1、引题
教师：“小朋友们，夏天是不是一个爱下雨的季节呀？那夏
天的雨和其他季节的雨有什么不同呢？”（师生互动）
教师：“小朋友们观察真仔细！是不是夏天下雨都会打雷,
那打雷之后下的雨叫什么雨呢？”（师生互动）
教师：“哦，原来这个叫雷阵雨呀！那小朋友们，有没有发
现，下完雷阵雨过后，天上就会多出什么呢？那个就叫做彩虹，
对不对呀？下面，老师就给大家看一看彩虹的图片，好不好呀？”
2、看一看，画一画
教师：“小朋友们，这个就叫做彩虹，它是不是夏天下过雷
阵雨之后才会出现的呀？嗯，那小朋友们来看一看，它有几种颜
色呀？又分别是哪些颜色呢？”（师生互动）
教师：“对啦，小朋友们真棒，彩虹一共有7种颜色呢，是
由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。小朋友们,想
不想自己也试一试画出美丽的彩虹呀？下面就拿出大家带的纸和
笔，动一动小手吧！”
教师：“小朋友们，注意哦，不要弄伤自己的小手。小朋友
们，大家在画的时候，可以发挥你们的想想象，想一想彩虹旁边
还可以有什么其他的东西呢？”（学生自己操作，教师指导）
教师：“小朋友们都画的不错哦，都知道彩虹的颜色呢！那
好，今天的课就结束了，小朋友们，再见！”
教学反馈：
1、整个教学过程中，老师采用图片展示等方式来指导幼
进行学习，这样更容易让幼儿接受和吸收所学知识。
2、本次教学充分调动了学生的兴趣和积极性，让小朋友们
知道了彩虹产生的原因以及彩虹的颜色。
篇二：幼儿园中班美术活动教案
幼儿园中班美术活动教案：美丽的大蜗牛
1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳,
并大胆用线条、图案装饰。
2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡
涂色，丰富画面色彩。
3.学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。
4.鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。
活动准备
1.课件
2.画纸、蜡笔人手一份
3.黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。
活动过程
一、猜谜语，引出主题。
教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里，
它没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰,赶紧躲
进房里头这是什么小动物呢？你们猜一猜是谁？（蜗牛）
二、利用课件，观察蜗牛的外形特征。
1.教师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的？（幼儿根据自己的
观察
和经验进行讲述，如贝壳一圆圆的，有美丽的花纹；身体一
长长的，软软的等；）
2.教师：蜗牛身上有什么？什么形状的？壳上还有什么？
（一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽！）
教师：贝壳的颜色怎样？（有棕色的、黄色的、红色
的）
教师：蜗牛的身体又怎样呢？（长长的、厚厚的）头上有什
么？（一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴）
三、教师讲解示范。
1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想
怎样画呢？（鼓励幼儿大胆把想法说