七年级下册第一单元青春时光复习课
目录CONTENT课标对接单元结构重难解析链接中考1234青春时光
一、课标对接能够结合案例材料说出青春期生理、心理和思维变化特点，学会悦纳自己，正确化解青春期矛盾心理等。能够正确理解男女生的性别差异，掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊。培养自信、自强的品质，学会“行己有耻”“止于至善”。
教材分析我学校社会国家世界七年级下册承接上册生命教育的理念与思想，奠定青春生命教育的底色。探讨的关系仍然是“我与他人”
道德修养：懂得进入青春期发展独立思维、培养批判精神的重要性，掌握培养批判精神方法。培养自信、自强的品质，知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。健全人格：认识青春期的身心特征，把握与异性交往的尺度。以乐观的心态面对青春期,积极追求青春期的思维发展。核心素养目标
青春时光生理变化青春证明青春邀约心理变化自信、自强青春心弦是什么影响如何对待（矛盾心理）行己有耻（含义+如何做）止于至善（含义+如何做）异性相处的好处如何与异性相处是什么影响如何对待思维变化（独立思考、批判性、创造潜力）行己有耻止于至善二、单元结构
生理变化第一课青春邀约心理变化是什么影响如何对待（矛盾心理）是什么影响如何对待生理变化思维变化（独立思考、批判性、创造潜力）三重难解析我是小老师：第一课青春邀约
?我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。?不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。?不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。重点1：如何对待青春期的生理变化？重难解析
?我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）?可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）?也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）重点2：怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？重难解析
真正思维独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。重点3：如何理解青春期，学会独立思考？重难解析
对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。（三个“敢于”）（1）批评精神表现在哪些方面？（2）批评精神对我们有什么意义？A：思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。B：批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。重点4：培养批评精神批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（3）批评精神对我们有什么要求？重难解析
重点5：如何开发创造潜力？①在遵守法律和道德要求的前提下，敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。重难解析
第二课青春心弦异性相处的好处如何与异性相处性别刻板印象如何看待性别优势认识：朦胧情感，正常现象做法：慎重对待，理智处理理解：解读爱情，把握内涵意义：增进认识，获得友谊要求：内心坦荡，举止得体我是小老师：第二课青春心弦
重难解析重点6.如何正确看待男生女生性别差异（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（2）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（3）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
重难解析与异性相处的好处：①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引②还能从对方身上看到某些优秀品质。重点7：与异性相处的好处及要求？③欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。与异性相处的要求：内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
自信、自强行己有耻止于至善青春有格第三课青春证明含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。如何做含义：是一种精神境界，是一种实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。如何做我是小老师：第三课青春证明
①自强可以让我们更自信。②我们的每一点进步，都是成长的足迹。③克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。④相信自己，勇敢尝试，不断进步。重点8：培养自信的方法自强不断进步获得成功越来越自信重难解析
①不断克服自己的弱点，战胜