;;;;;;素养分析;;温故知新梳理文意;;试着在文中找到对应内容的段落。;走进文本感悟形象;;周瑜对诸葛亮心怀妒忌。;;;“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙……不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”;第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里……

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。;;;;周瑜：足智多谋、才智过人的统帅。但性格中有着嫉贤妒能、气量狭小的弱点。;根据关键词复述故事。;课内拓展阅读链接;;;课外拓展自我提升;;《空城计》;;师生归纳课堂小结;诸葛亮：__________________________________

曹操：____________________________________

周瑜：____________________________________

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鲁肃：____________________________________;本文记叙了周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。表现了诸葛亮的神机妙算、才智过人。;;;;;;;;;;点击输入标题;;