人教部编版四年级语文下册第一课时巨人的花园
素养分析1单元主题2学习新知3达标训练4总结评价5
素养分析01SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，从课文中感受故事的神奇，增强文化自信。语言运用：认识本课的8个生字，会写本课的11个生字，会写“柔嫩、丰硕”等词语。思维能力：有感情地朗读课文，整体感知故事内容，能根据课文内容想象画面。审美创造：边读边想象花园奇幻的景象，说出花园发生的变化。素养分析
有感情地朗读课文，整体感知故事内容，能根据课文内容想象画面。学习重点边读边想象花园奇幻的景象，说出花园发生的变化。学习难点学习重难点
单元主题02DANYUANZHUTI
单元主题宝葫芦的秘密巨人的花园◎感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。◎按自己的想法新编故事。海的女儿
学习新知03XUEXIXINZHI
学习任务一情境激趣新课导入
童话故事巨人的花园命题特指：(）的花园【】巨人的花园是怎样的，和其他的花园有什么不一样？花园里面发生了什么故事呢？问题预测：揭示课题
王尔德（英国）王尔德，生于爱尔兰一个医生家庭。他是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。在英国文学史上具有特殊的地位，被誉为“童话王子”“才子和戏剧家”。生平简介小说：《道林·格雷的画像》；童话：《快乐王子》《夜莺与玫瑰》等；戏剧：《温德密尔夫人的扇子》《莎乐美》等。主要作品走进作者
学习任务二检查预习积累字词
说说课文讲了一个什么故事。1孩子们在巨人的花园里玩耍时，花园是怎样的？没有孩子们在巨人的花园里玩耍时，花园又是怎样的？2有什么不明白的，请提出来交流。3预习检查
yǔnfùlǚlǒujiáxiào丰硕允许砌墙覆盖呼啸一缕搂住脸颊shuòqì生字认读
丰硕的果实一缕阳光狂风呼啸红红的脸颊生字认读
柔嫩丰硕允许禁止呼啸始终吼叫在文中找词语，连词读句子！自私脸颊凶狠拆除踪迹举动词语学习
柔嫩叱责踪迹吼叫自言自语行动所留的痕迹。大声叫。软而嫩。自己跟自己说话。大声地斥责。析词连线
学习任务三书写指导掌握生字
shuò丰硕允许砌砖纸牌禁止yǔnqìpáijìnchéngzōngxiàosījiáchāi惩罚踪迹呼啸自私脸颊拆除硕允砌牌禁惩踪啸私颊拆生字展现
qì砌笔画：9部首：石结构：左右音序:Q辨字组词：彻（）沏（）组词：砌墙堆砌雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。——李煜运用：重点指导
组词：纸牌招牌pái牌笔画：12部首：片结构：左右音序:P辨字组词：碑（）脾（）啤（）纸牌盾牌重点指导
jìn禁多音字：jìn（禁止）（严禁）jīn(禁受）(情不自禁）禁组词：禁止查禁笔画：13部首：示结构：上下音序:J辨字组词：楚（）梦（）重点指导
xiào啸笔画：11部首：口结构：左右音序:X组词：呼啸海啸抚剑夜吟啸，雄心日千里。——李白运用：辨字组词：肃（）萧（）箫（）重点指导
组词：拆穿拆除chāi拆笔画：8部首：扌结构：左右音序:C歇后语：过河拆桥——忘恩负义辨字组词：诉（）折（）重点指导
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。书写练习
学习任务四阅读课文整体感知
1.说说课文可以分成几部分，每部分写了什么。2.概括课文的主要内容。3.边读边想象，感受童话的魅力。阅读提示
一（）：二（）：孩子们喜欢在花园里玩，花园很可爱。三（）：巨人醒悟，请回孩子们，花园重现春天。12391015巨人回来，赶走孩子们，花园只有冬天。试着在文中找到对应内容的段落。段落段意结构划分
课文讲的是一个巨人外出回来看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就将孩子们赶出去并砌起高墙，从此，花园里只有冬天。后来巨人醒悟，拆了围墙，花园重现春天，又成了孩子们的乐园。把各部分内容连起来，用自己的话说说课文的主要内容。内容概括
达标训练04DABIAOXUNLIAN
jìnzhǐzhòngchéngqìqiángyǔnxǔzōngjìzìsī禁砌允重踪止墙许惩迹私自拼音填词
颊（）狭（）硕（）须（）踪（