狐假虎威;;1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。遇到读不准的字，看拼音再读两遍。
2.一边读，一边给每个自然段标上序号。;字词大通关;形声字识字;空白演示;;会写的字;会写的字;会写的字;读课文，知大意，明题意;朗读第1自然段，思考：狐狸是怎样经过老虎身边的？它俩谁厉害？;;“一只狐狸从老虎身边窜过。”接着，作者描述了狐狸突然出现并快速移动的场景，增加了紧张感。“老虎扑过去，把狐狸逮住了。”最后，这句话展示了老虎迅速抓住机会捕捉到狐狸的过程，为接下来的故事发展埋下了伏笔。;轻声朗读第2-6自然段，想想狐狸是怎样蒙骗老虎的？用“”画出来。;第一句话;“眼珠子骨碌碌一转”形象地表现出狐狸快速思考的样子，暗示它正在想对策。“扯着嗓子问”则突显了狐狸故意提高音量，试图以气势压倒老虎，制造一种不容质疑的氛围。这句话展示了狐狸的机灵和应变能力。;为什么不敢？;老虎之所以会“一愣”，对狐狸的反问感到困惑，是因为它没有预料到狐狸会以这种方式回应。通常情况下，被捕获的猎物会表现出恐惧或求饶，但狐狸却反过来质疑老虎的权威。这使得老虎突然停顿下来，开始思考这个问题。老虎作为森林中的强者，习惯于自己的决定不容置疑，但狐狸的反问让它产生了自我怀疑。;“老天爷派我来做你们的百兽首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”;“老天爷派我来做你们的百兽首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。”这句话展示了狐狸巧妙地编造了一个理由，试图让老虎相信它有特殊的权力。“我看你有多大的胆子！”狐狸用这句话进一步施加心理压力，强调吃掉它会带来严重的后果。通过这种方式，狐狸不仅为自己争取了生存的机会，还成功地动摇了老虎的决心，使它犹豫不决。;！;空白演示;第三句话;狐狸之所以会提出“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风”，是因为它意识到仅仅依靠言语可能不足以完全说服老虎。为了进一步巩固自己的谎言，狐狸决定采取实际行动，利用老虎的好奇心和对权威的认可，带领老虎在其他动物面前走过。狐狸知道，当其他动物看到老虎与它同行时，出于对老虎的恐惧，它们会自然地逃窜。;空白演示;“大摇大摆”是狐狸装出来的，是反常的举动，这是动物们“纳闷”的原因，也是狐狸狡猾的体现。;空白演示;空白演示;“老虎信以为真。其实他受骗了。”这句话直接点明了老虎被狐狸欺骗的事实。“原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。”接着，作者解释了事情的真相：狐狸并没有真正的权威，而是利用老虎的存在来展示所谓的“威风”。这段话不仅揭示了故事的核心转折，也展示了狐狸的聪明才智和它如何巧妙地利用环境和他人来达到自己的目的。;神气活现;我们了解到自然界中不同生物之间的关系，既有竞争也有智慧的较量。同时，这段文字也提醒我们要善于动脑筋解决问题，即使在看似不利的情况下也能找到转机。最后，《狐假虎威》的故事告诉我们，真正的力量不仅仅来自于身体的强大，更来自于内心的智慧和勇气。狐狸的表现展示了它如何巧妙地利用智慧来影响强者的行为，同时也警示我们不要轻易被表象所迷惑，应该保持清醒的头脑，理性判断他人的话语和行为。;;本文讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。它告诉我们生活中有些人仗着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。;;一、轻松找朋友。;二、我来填一填，完成这个故事。;空白演示