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《物联网系统部署与运维》课程标准
课程名称：物联网系统部署与运维
课程代码：3190697
适用专业：物联网应用技术
课程性质：专业必修
学时：40学时（理论：0实践：40）
学分：2学分
一、课程概述
（一）课程的地位和作用
《物联网系统部署与运维》是物联网应用技术专业一门专业核心课程，通过本课程的学习，要求学生能综合运用感知层、网络层和应用层等关键技术和知识，熟练进行传感设备、RFID设备、网络、嵌入式系统的选型，能够进行物联网项目的需求分析和总体方案设计，能熟练进行系统集成和性能测试，并能承担一般的物联网工程项目。
本课程与前导课程《无线传感网络技术与应用》、《物联网应用开发（PC端）》、《传感器应用实训》、《自动识别技术与应用》、《物联网工程设计与管理》、《物联网应用开发（移动端）》相衔接，是对前期所学知识的一次综合应用。
（二）课程设计思路
本课程将以工作任务为逻辑主线，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，锻炼职业能力，掌握相应的理论知识。在教学中，根据校内物联网工程项目（校内实训室）或承担真实的物联网工程（工程现场）的教学策略，并根据工程情况设计教学过程。
二、培养目标
（一）总体目标
通过本门课程的学习，培养德智体全面发展，富有社会责任感，良好的职业道德，能熟练应用电子、传感、通信、网络、软件相关技术，从事物联网工程项目的规划、设计与施工管理，传感节点、网关产品的设计制造，物联网设备安装、调试和维护的技能型人才。
（二）具体目标
1、素质目标
（1）培养立志现代电子信息产业的职业情怀；
（2）培养学生对每个工作过程、每个作品、每道工艺精益求精、追求极致的工匠精神；
（3）培养学生严格执行工艺标准、操作规程的职业素养；
（4）培养爱岗敬业与团队合作的职业品质。
2、知识目标
（1）熟悉物联网项目需求分析方法；
（2）掌握传感设备、RFID设备、网络、嵌入式系统选型知识；
（3）掌握组建和维护无线传感网方法；
（4）掌握物联网系统集成、系统测试方法。
3、能力目标
（1）能设计中小型物联网工程系统方案；
（2）能正确选用各种传感设备、RFID设备和网络设备；
（3）能编制施工方案，对施工项目从人员、技术、安全、进度和质量等方面进行管理和监理；
（4）能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收。
三、教学内容
（一）课程教学安排
学习任务（项目）描述、内容排序、要求及学时分配见下表：
表1《物联网系统部署与运维》课程教学内容设计表
序号
学习项目
子项目
教学内容
课时数（理论/实践）
目的要求
教学方式
教学场地
（知识点、能力点、素质点）
（教学方法、教学
手段）
1
项目需求分析
项目需求分析
1、项目需求分析
6
知识点：熟悉物联网的关键技术；
懂得区分不同技术的特点
能力点：项目分析能力
素质点：6S管理能力
案例教学法
物联网系统部署与运维室
2
总体方案设计
总体方案设计
1、总体方案设计概述
2、总体设计说明书
4
知识点：总体方案设计的考虑因素；
总体方案设计的考虑因素；
总体设计阶段应该注意的问题
能力点：方案设计能力
素质点：6S管理能力
项目式教学
物联网系统部署与运维室
3
系统功能设计
系统功能设计
1、系统功能概述
2、系统功能说明书
6
知识点：熟悉系统功能的概述；
了解系统功能设计应该注意的问题；
掌握物联网工程系统功能说明书
能力点：功能设计能力
素质点：6S管理能力
项目式教学
物联网系统部署与运维室
4
设备选型
设备选型
1、设备选型的概述
2、设备的选择
4
知识点：熟悉设备选型概述；
了解设备选型的原则；
掌握传感器的选择能力点：设备设计能力
素质点：6S管理能力
项目式教学
物联网系统部署与运维室
5
系统集成与系统集成商
系统集成与系统集成商
1、物联网产业
2、系统集成
3、方案选型
6
知识点：熟悉物联网产业链，了解系统集成的特点，掌握系统集成的分类
能力点：系统集成能力
素质点：6S管理能力
项目式教学
物联网系统部署与运维室
6
系统开发
系统开发
1、感知层设备开发；
2、PC端WPF软件开发；
3、移动端APP开发
6
知识点：Zigbee点对点及协议栈软件开发；
PC机应用软件开发；
移动端安卓应用软件开发；
技能点：系统开发软件使用技能；
素质点：编码规范；
项目式教学
物联网系统部署与运维室
7
系统测试
系统测试
1、系统测试
2、单元测试
3、系统集
成测试
6
知识点：熟悉系统测试概述；
了解测试步骤；
技能点：掌握集成测试技能
素质点：测试严谨性
项目式教学
物联网系统部署与运维室
8
物联网工程的信息
安全
物联网工程的信息