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文件名称:辽宁省教研联盟2024届高三调研测试(二模)数学试卷(解析版).docx
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更新时间:2025-06-14
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文档摘要

高级中学名校试卷

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辽宁省教研联盟2024届高三调研测试(二模)数学试卷

一、选择题

1.设集合,,则()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】设,

因为,,

所以,故,故,

所以,所以.

故选:C.

2.设,则()

A. B. C.1 D.

【答案】A

【解析】由复数,可得.

故选:A.

3.大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论,主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理,数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,是中国传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.大衍数列的前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,则此数列的第30项为()

A.366 B.422 C.450 D.600

【答案】C

【解析】由题意,大衍数列的偶数项为,

可得该数列的偶数项的通项公式为,

所以此数列的第30项为.

故选:C.

4.有甲、乙、丙、丁四名同学参加亚运会志愿者服务工作,现需将四人随机分成三组,每组至少一人,则甲、乙在同一组的概率为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】记甲、乙在同一组为事件,

将四人随机分成三组,每组至少一人的分法为,

其中甲、乙在同一组包含的基本事件个数为,

所以甲、乙在同一组的概率.

故选:A.

5.若是夹角为的两个单位向量,与垂直,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】由题意有,

又因为与垂直,

所以,

整理得,解得.

故选:B.

6.已知函数的零点分别为,则()

A. B.

C D.

【答案】D

【解析】令,可得,所以,即;

令,可得,即,所以,

即;

令,可得,由此可得,所以,

即,

作图象,如图,

由图象可知,,所以.

故选:D

7.已知的外接圆半径为2,且内角满足,,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】由,,

得,

即,则,

由,解得,

由正弦定理知.

故选:D

8.已知,则的最小值为()

A.4 B.6 C. D.

【答案】D

【解析】由,,即,易知,

所以,

当且仅当时等号成立,此时,

所以的最小值为.

故选:D

二、选择题

9.关于函数,下列说法正确的有()

A.的定义域为 B.的函数图象关于y轴对称

C.的函数图象关于原点对称 D.在上单调递增

【答案】ACD

【解析】因为,则,解得,

所以的定义域为,故A正确;

因为,即为奇函数,

所以的图像关于原点对称,故B错误,C正确;

因为在上单调递增,在上单调递增,

所以在上单调递增,故D正确;故选:ACD.

10.设,为椭圆:的两个焦点,为上一点且在第一象限,为的内心,且内切圆半径为1,则()

A. B.

C. D.

【答案】ABD

【解析】如下图所示,设切点为,,,

对于A,由椭圆的方程知:,

由椭圆的定义可得:,

易知,所以,

所以,故A正确;

对于BCD,,

又因为,解得:,

又因为为上一点且在第一象限,所以,解得:,故B正确;从而,所以,

所以,而,所以,故C错误;

从而,故D正确.故选:ABD.

11.在棱长为2的正方体中,点E,M分别为线段,的中点,点N在线段上,且,则()

A.平面EMN截正方体得到的截面多边形是矩形

B.平面平面

C.存在,使得平面平面

D.当时,平面EMN截正方体得到的截面多边形的面积为

【答案】ABC

【解析】如图,连接,,,则,

由正方体的性质可得点E是侧面的中心,点M是正方体的中心,

所以连接EM并延长交侧面于点P,则点P是侧面的中心,且.

设平面EPN交于点F,交AD于点G,交BC于点H,连接NF,GH,

因为平面平面,所以,.

因为,平面ABCD,所以平面ABCD,

又平面ABCD,所以,所以,易知,

所以,所以平面EMN截正方体得到的截面多边形NFGH是矩形,A正确;

因为点M是正方体的中心,所以,M,B三点共线,所以平面即为平面,

因为,,,AB,平面,

所以平面,

又平面,所以平面平面,即平面平面,B正确;

当时,点N与点重合,平面EMN即为平面,

由B选项可知平面平面,即平面平面EMN,C正确;

当时,,则,

又,,

所以截面多边形NFGH的面积为,D错误.

故选:ABC.

三、填空题

12.设为抛物线的焦点,为抛物线上一点,若,则点的横坐标为__________.

【答案】4

【解析】设,由,得,所以,解得.

故答案为:4.

13.设是数列的前项和,,令,则数列的前121项和为______.

【答案】

【解析】由数列的前项和,

当时,可得,