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文档摘要

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泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报

学生英语思维能力培养与大概念视域的关系探讨

引言

英语教学应注重学生交际能力的培养，语言学习不仅仅是语法和词汇的积累，更重要的是通过实际语言使用来进行沟通、表达思想和情感。在大概念的框架下，交际能力的培养涵盖了口语、听力、阅读、写作四个方面，注重语言的实际运用和文化背景的理解。

大概念是指对学科知识进行提炼后所形成的、具有普遍性和跨学科性质的知识框架。它帮助学生从宏观角度理解学科内容，构建系统性和综合性的知识体系。在中小学英语教学中，大概念不仅关注语言技能的培养，还强调文化、思维方式及跨学科整合，提升学生的综合能力。

任务驱动学习通过让学生参与到实际的语