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Whydoyoulikepandas
第六课时写作课SectionB3a-SelfCheckP30
TeachingandLearningGoals:
一、话题：Animals
二、功能：1.Describeanimals
2.Expresspreferences
三、语法：1.ReviewWhat,WhyandWherequestionsandanswer.
2.Beabletousetheadjectivesofqualitycorrectly.
四、词汇和常用表达:kindof,friendly,cute,beautiful…
Whydoyoulike...?Because…
五、学习策略：Guidethestudentstomasterthewritingskillofimitating.
六、文化：Knowaboutallkindsofanimalsallovertheworld.Guidethestudentstoprotectthe
animals.
TeachingandLearningSteps:
Pre-writingactivities写前活动
StepⅠ:TeachingAims
Tellthestudentsthelearningaims:Talkaboutanimalsandlearnhowtowriteanimalreviews.
StepⅡ:Leadin：Talkaboutanimals
(设计意图：思维导图的使用更加清楚明了的总结了本单元的重点。)
Review单元话题复习
爸爸去哪儿电影版DVDscr片源01_21_49-01_22_54.wmv
T:Istheacrobaticperformanceexcellent?
Ss:Yes.
T:Doyouknowthem?
Ss:Yes.TheyareStone,Angela,Cindy,TiantianandKimi.
T:Well,doyouknowwheretheyarenow?
Ss:No.
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T:They’reinXiangJiangwildanimalworld.Welcometothezoo.
Theanimalsofperformancearefromhere.Therewillbealiverecruitment.
ThezooisrecruitingsomeEnglishinterpretersnow.Doyouwanttotry?
Ss:Yes.
T:Wow!Allofyouwanttotry.Ok,let’shaveanexcitingPKtoselecttheinterpreters.
（设计意图：本环节通过观看一场“爸爸去哪儿”的动物表演展开话题，极大的吸引了学生的注意力。通
过一场现场招聘会贯穿整堂课，使整堂课更具统一性和完整性）
Round1:Interview
First,tellustheanimalsyouknowasmanyaspossible.
Ss:lion,elephant,tiger,giraffe,panda…(抢答)
T:Woo,youknowtoomanyanimals.
Next,let’shavealookhowmuchdoyouknowaboutanimals.
Guesswhotheyareaccordingtothedescription.
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