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文件名称：2025统编教材初中科普名著群书阅读课堂导读设计策略.docx
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更新时间：2025-06-14
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文档摘要
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统编教材初中科普名著群书阅读课堂导读设计策略
摘要：初中名著群书阅读是一个全新的理念，它符合当前统编教材教学内容的编排特点，也切合《新课程标准》对名著阅读教学提出的要求。科普名著是学生在名著阅读中比较冷门的一个种类，要引导他们进行群书阅读，就必须在导读设计上实施一定的策略。
《新课程标准》指出：学生在初中阶段必须“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”在统编教材中，每个学期都有两部指定阅读名著，四部推荐阅读名著，而且都是以一部指定阅读名著、两部推荐阅读名著为一个组