11.5改变世界的机械教学设计
课题11.5改变世界的机械单元第十一章机械与功学科物理年级8
本课程旨在深入探讨和介绍轮轴、斜面等基础的简单机械原理，同时也会涉及这些机械
教材
使用的历史发展过程以及它们对社会进步和发展所起到的重要作用。通过结合日常生活中的
内容
实例和具体的模型分析，本课程将帮助学生更深刻地理解各种机械的功能和应用，从而培养
分析
他们对机械学的兴趣和认识。
3.2.4能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用.
教师可以组织多种形式的学生活动，调动学生学习的积极性，让学生了解人类利用机械
2022
的大致历程。例如，可以让学生收集、阅读相关资料，在课堂上进行交流分享，也可以让学
新课
生将收集、整理的信息做成壁报进行展示。使学生通过参与收集、处理信息的主动学习过程，
标要
认识到我国历代科学家发明了很多在当时非常先进的机械，我们的科技曾在很长一段时间内
求
处于世界领先水平，增强民族自豪感，体会科技与社会的关系以及科技对人类进步的重大意
义。
物理观念：
理解轮轴和斜面的省力原理，知道其在生活中的应用。
学习
科学思维：
目标
通过杠杆模型分析轮轴实质，用功的原理推导斜面公式，培养建模能力。
与核
科学探究：
心素
观察生活中机械的使用，探究轮轴与斜面的功能特点。
养
科学态度与责任：
感受机械创新对人类社会的推动作用，激发科学探索兴趣。
学生们已经具备了对杠杆、滑轮等基础简单机械的知识储备，他们对这些机械在日常生
学情活中的应用有了初步的感性认识。然而，他们目前还缺乏对轮轴、斜面等更复杂机械原理的
分析系统性分析和理解。为了提升他们的认识水平，有必要通过具体的实例讲解和动手实验来进
一步加深他们对这些机械原理的理解。
重点1.轮轴和斜面的原理及应用；
2.机械发展对社会的作用。
难点1.轮轴作为杠杆的模型分析；
2.斜面公式的推导及机械效率的理解。
材料
课件、轮轴模型、斜面教具、生活中机械图片（如水龙头、盘山公路等）。
准备
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1.展示盾构机图片，提问：“大型机械由观察图片并思考通过生活实例和科
哪些简单机械组成？”问题；技场景激发兴趣，
2.播放视频：机械发展历史（从原始工具观看视频，感受机建立新旧知识联
到现代机械）。械的重要性。系。
3.引出课题：简单机械如何改变世界？
讲授新课一、简单机械的家族
1.轮轴
展示模型：出示轮轴模型（如水龙头、门把
观察模型并归纳轮通过运用模型观
手），引导观察结构。
轴结构特点；察、进行实验探究
原理分析：
-以及深入案例分
①指出轮轴由轮和轴组成，可绕共同轴线