Unit2Myfriends知识清单
一、核心词汇
（一）人物特征描述类词汇
?tallandstrong/t??l?ndstr??/：高大强壮的
?shortandthin/???t?ndθ?n/：又矮又瘦的
?longhair/l??he?(r)/：长头发
?shorthair/???the?(r)/：短头发
?quiet/?kwa??t/：文静的
?kind/ka?nd/：友好的
（二）活动与情感类词汇
?readbooks/ri?db?ks/：读书
?playgames/ple?ɡe?mz/：玩游戏
?playfootball/ple??f?tb??l/：踢足球
?playbasketball/ple??bɑ?sk?tb??l/：打篮球
?helpwith.../helpw?e/：在……方面帮助
?share/?e?(r)/：分享
?both/b??θ/：两者都
?always/???lwe?z/：总是
（三）基础词汇
?his/h?z/：他的
?best/best/：最好的
?Chinese/?t?a??ni?z/：中文；中国人；中国的
?game/ɡe?m/：游戏
?football/?f?tb??l/：足球运动
二、单元语法知识总结
（一）句型结构
1.描述朋友外貌特征
?He/Sheis+形容词.（如：Heistallandstrong.）
?He/Shehas+头发特征.（如：Shehaslonghair.）
2.谈论朋友间的活动
?主语+often+动词原形/第三人称单数形式+活动.（如：Weoften
readbookstogether.）
?He/Shehelpsmewith+学科/事物.（如：Shehelpsmewith
Chinese.）
3.对比朋友的喜好
?主语+likes...butIlike...（如：Shelikesweiqi,butIlikeball
games.）
（二）语音知识
字母组合“sh”的发音：发/?/音，如在she/?i?/、fish/f??/、share
/?e?(r)/、shop/??p/、ship/??p/、shell/?el/中。
三、书面表达
（一）核心话题
围绕“朋友”展开，包括描述朋友的外貌特征、性格特点，介绍与朋友一
起做的活动，以及说明成为朋友的原因等。
（二）写作素材与表达
1.外貌与性格描述
?Mybestfriendistallandstrong.Hehasshorthair.（我最好的朋友又高
又壮，他有短头发。）
?Sheisquietandkind.Shealwaysmakesmesmile.（她文静又友好，总
是让我微笑。）
2.活动描述
?Weoftenreadbooksandshareanimalstories.（我们经常读书并分享动
物故事。）
?Heplaysfootballwithmeeveryweekend.（他每个周末都和我一起踢
足球。）
3.对比与情感表达
?Shelikesweiqi,butIlikebasketball.Westillhelpeachother.（她喜欢
围棋，但我喜欢篮球。我们仍然互相帮助。）
?Wearebestfriendsbecausewealwayssupporteachother.（我们是最好
的朋友，因为我们总是互相支持。）
（三）参考范文
范文一：