湘艺版音乐七年级下册学习设计
单元第一单元《精神信仰力量情感》课时第课时
课题《地球上的红飘带》
湘艺版七年级下册第一单元“综合艺术体验中的《诗书音画的交
融》，以“地球上的红飘带长征为主题，将诗词《七律-长征》、交响合
唱《七律-长征》、遵义娄山关手书石刻及相关经典美术作品巧妙融合。诗
教材词凝练地描绘了长征途中的艰难险阻与红军的英勇无畏；交响合唱以激昂的
分析旋律和宏大的和声强化情感表达；书法作品笔力雄健，展现独特的艺术美
感；美术作品直观呈现长征场景。多种艺术形式相互映衬，为学生提供了多
维度、沉浸式的艺术体验，是培养学生综合艺术素养，传承长征精神的优质
教学内容。
七年级学生对历史故事和艺术作品充满兴趣，但在综合艺术鉴赏与理解
能力上仍有提升空间。他们对长征的基本史实有一定了解，但对长征精神的
学情内涵缺乏深入体会。在艺术学习方面，学生具备基础的音乐感知、诗歌诵读
分析能力，但在跨艺术门类的融合分析与表达上经验不足。教学中需通过丰富的
情境创设和互动活动，引导学生从多维度感受艺术作品，激发他们对长征精
神的探究热情，提升综合艺术素养。
一、学习目标
审美感知：通过欣赏诗词、音乐、书法、美术等作品，感受不同艺术形式在表现
长征主题时的独特魅力，提升对综合艺术作品的审美感知与鉴赏能力。
艺术表现：能够有感情地诵读《七律?长征》，准确把握交响合唱中的节奏、旋律
与情感变化，尝试用声音、肢体动作等表现长征精神，增强艺术表现力。
创意实践：以小组合作形式，围绕长征主题，运用多种艺术形式进行创意表达，
如配乐诗朗诵改编、绘制长征主题绘画等，培养创新思维与艺术实践能力。
文化理解：深入了解长征历史背景和长征精神内涵，体会革命先辈的崇高信仰与
坚韧意志，增强民族自豪感和文化认同感，传承与弘扬长征精神。
二、学习重点和难点
重点：多维度欣赏诗词、音乐、书法、美术作品，理解长征精神在不同艺术形式中
的呈现方式；有感情地诵读诗词，感受交响合唱的艺术魅力。
难点：从综合艺术体验中深刻领悟长征精神内涵，并通过创意实践活动进行个性化
表达。
三、教学方法：讲授法、欣赏法、实践法、小组合作法、讨论法
四、学习适如汁
.便＜二#固篁暨|
:教师（播放长征纪录片片段，展示红军长征路线图）：“同学们，在历史的长河，
:中，有一段波澜壮阔的征程，它被称为地球上的红飘带，这就是长征。红军战，
|士们跨越千山万水，历经无数艰难险阻，创造了人类历史上的奇迹。今天，我们将，
I通过诗词、音乐、书法、美术等多种艺术形式，走进那段伟大的历史，感受长征的j
:魅力与长征精神的力量。大家准备好了吗？，
[学生（热情高涨）：“准备好了！j
I设计意图
j通过创设生动的历史情境，迅速吸引学生注意力，激发学生对长征主题的学习j
!兴趣，为后续教学奠定情感基础。，
任务（二）：诗词赏析：领略文字魅力
j教师：“首先，让我们聚焦的《七律-长征》。大家一起朗读这首诗，感受其中j
!的气势。（学生齐声朗读）|
:教师：“同学们读得很有气势！诗中红军不怕远征难，万水千山只等闲这两:
:句，大家从这简短的文字中能体会到红军战士怎样的精神？