基本信息
文件名称:第6节 指数与指数函数.docx
文件大小:192.55 KB
总页数:4 页
更新时间:2025-06-14
总字数:约2.27千字
文档摘要

第6节指数与指数函数

【课标要求】(1)理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握指数幂的运算性质;(2)通过实例,了解指数函数的实际意义,会画指数函数的图象;(3)理解指数函数的单调性、特殊点等性质,并能简单应用.

知识点一指数幂的运算

1.根式

(1)如果xn=a,那么叫做a的n次方根;

(2)式子na叫做,这里n叫做根指数,a叫做被开方数

(3)(na)n=.当n为奇数时,nan=;当n为偶数时,na

2.有理数指数幂

正分数指数幂:amn

a>0,m,n∈N*,n>1

负分数指数幂:a-mn=1

0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义

运算

性质

aras=ar+s

a>0,b>0,r,s∈Q

(ar)s=ars

(ab)r=arbr

(1)〔多选〕(人A必修一P109习题4题改编)下列计算正确的是()

A.12(-

B.xa-1ya·(4y

C.a23b12-3a12b13÷

D.(1-2)212-(1+2)-1+(1+2

(2)化简3a72·a-3÷3a

听课记录

规律方法

指数幂的运算

练1〔多选〕(北师必修一P82习题B组3题改编)已知a+a-1=3,则下列选项正确的是()

A.a2+a-2=7 B.a12-a

C.a12+a-12=±5 D.a

知识点二指数函数的图象与性质

1.指数函数的概念

函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,定义域是R,a是底数.

2.指数函数的图象与性质

底数

a>1

0<a<1

图象

性质

定义域为,值域为

图象过定点

当x>0时,恒有y>1;当x<0时,恒有0<y<1

当x>0时,恒有0<y<1;当x<0时,恒有y>1

函数

函数

结论(1)函数y=ax与y=1ax(a>0,且a≠1)的图象关于y

(2)画指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),-1

(3)底数a的大小决定了指数函数图象相对位置的高低,不论是a>1,还是0<a<1,在第一象限内底数越大,函数图象越高,即“底大图高”.

角度1指数函数的图象及应用

(1)(苏教必修一P151习题12题改编)函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是()

A.a>1,b<0 B.a>1,b>0

C.0<a<1,b>0 D.0<a<1,b<0

(2)(人A必修一P120习题9题改编)函数y=|3x-1|与直线y=m有两个不同的交点,则实数m的取值范围是.

听课记录

规律方法

对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换得到.特别地,当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论.

练2(1)(2025·德州调研)函数y=x|x|ex

(2)〔多选〕(2025·海门一模)已知实数a,b满足等式2a=3b,下列关系式中可能成立的是()

A.0<b<a B.a<b<0

C.b<a<0 D.a=b

角度2指数函数的性质及应用

(1)若2x2+1≤14x-2,则函数y=

A.18,2

C.-∞,18 D.[

(2)(2023·天津高考3题)若a=1.010.5,b=1.010.6,c=0.60.5,则a,b,c的大小关系为()

A.c>a>b B.c>b>a

C.a>b>c D.b>a>c

听课记录

规律方法

1.比较指数式的大小的方法

(1)能化成同底数的先化成同底数幂,再利用单调性比较大小;

(2)不能化成同底数的,一般引入“0或1”等中间量比较大小.

2.指数方程(不等式)的求解主要利用指数函数的单调性进行转化.

练3(1)(2025·临泉模拟)若ea+πb>e-b+π-a,下列结论一定成立的是()

A.a+b≤0 B.a-b≥0

C.a-b≤0 D.a+b≥0

(2)(2025·银川模拟)已知函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大a2,则a的值为

提能点

指数型函数性质的综合问题

〔多选〕(2025·长春模拟)已知函数f(x)=2x2x-1+1

A.函数f(x)是奇函数

B.函数f(x)是增函数

C.函数f(x)的值域为(0,2)

D.函数f(x)的图象关于(1,1)对称

听课记录