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文件名称:湘教版七年级上册数学精品教学课件 第1章 1.1.1具有相反意义的量.ppt
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更新时间:2025-06-14
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(2)请你仿照(1)重新给出两个类别,并在图中的三个区域内各填入3个相应的有理数.【解】如图所示.(答案不唯一)【点易错】两个圈的公共部分是这两类数中共同含有的数,弄清这一点是解决这类问题的关键,解题时要避免公共部分的数重复出现.课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业请完成教材相应练习第1章有理数1.1具有相反意义的量BA12345678答案呈现温馨提示:点击进入讲评AC9101112BCCAC131415B1【数学文化】在世界数学史上首次正式引入负数的中国古代数学著作是()A.《孙子算经》B.《九章算术》C.《算法统宗》D.《周髀算经》【点拨】【答案】B负数最早记载于《九章算术》(写于公元一世纪),比国外早一千多年.2【2022·贵阳改编】下列各数为负数的是()A.-2B.0C.3D.5A3【2022·苏州】下列各数中,比3大的数是()A.5B.1C.0D.-2A4下列关于“0”的叙述中,正确的有()①0是正数与负数的分界;②0比任何负数都大;③0只表示没有;④0常用来表示某种量的基准.A.1个B.2个C.3个D.4个【点拨】0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界,故①正确;0小于任何正数,大于任何负数,故②正确;0不仅表示没有,还有其他的意义,它也常用来表示某种量的基准,故③错误,④正确.【答案】C5【母题:教材P5练习T1】【2022·桂林】在东西向的马路上,把出发点记为O,向东与向西意义相反,若把向东走2km记做“+2km”,那么向西走1km应记做()A.-2kmB.-1kmC.1kmD.+2kmB6【数学文化】中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数,用正、负数来表示具有相反意义的量,一次数学测试,以80分为基准,90分记做+10分,那么70分应记做()A.+10分B.0分C.-10分D.-20分C7【点拨】【答案】C8【2023·衡阳外国语学校月考】下列关于0的说法错误的是()A.任何情况下,0的实际意义都是什么都没有B.0是偶数不是奇数C.0不是正数也不是负数D.0是整数也是有理数【点拨】【答案】A0不仅表示没有,它还有其他的意义,如某城市的最低温度是0℃,很显然0℃不是表示没有温度,而是零上温度与零下温度的分界.9【点拨】【答案】D0也是整数,故A错;只有1和+101两个正整数,故B错;-0.05也是负分数,故D错.【母题:教材P5练习T1】规定45分钟为1个单位时间,并将上午9时记为0,9时以前的时间记为负数,9时以后的时间记为正数,例如:8:15记为-1;9:45记为+1,以此类推,则上午7:30应记为()A.+2B.-2C.-1.50D.-7.3010【点拨】【答案】B先计算出上午7:30到上午9:00有多少分钟,再计算出有多少个45分钟,即可得出结果.因为7:30到9:00共90分钟,有2个45分钟,所以7:30应记为-2,故选B.11230(2)下列说法正确的个数是()①加正号的数是正数,加负号的数是负数;②任意一个正数,前面加上“-”,就是一个负数;③0是最小的正数;④大于0的数是正数;⑤字母a既是正数,又是负数.A.0B.1C.2D.3C【点拨】加正号的数不一定是正数,如+(-5)=-5,是负数,加负号的数也不一定是负数,如-(-5)=5,是正数,故①错误;任意一个正数,前面加上“-”,就是一个负数,故②正确;0既不是正数,也不是负数,故③错误;大于0的数是正数,故④正确;如果a是正数,就一定不是负数,故⑤错误,故选C.12如果把一个物体向右移动1m记做移动+1m,那么这个物体又移动了-1m是什么意思?如何描述这时物体的位置?【解】这个物体又移动了-1m表示向左移动了1m,这时物体回到了原来的位置.13【母题:教材P5习题T2】某种商品的标准价格是200元,随着季节的变化,商品的价格可浮动±10%.(1)±10%的含义是什么?【解】+10%表示比标准价格高10%,-10%表示比标准价格低10%.(2)请你计算出该商品的最高价格和最低价格.(3)若以标准价格为基准,超过标准价格记做“+”,低于标准价格记做“-”,则该商品的价格范围可以怎样表示?【解】最高价格为220元,最低价格为180元.(200±20)元.14(1)