高考语文思辨作文精品素材
一、自由与约束/运行与规则
(材料)有人说，生命之河在它的J条岸边享有自由，在另J条岸边就会受到约束。
【关似】
(1)有人说，没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。
(2)有人说，打破旧有规则，才能迎来新的春天。
【参考立意】
1.规则与自由同行，现实与梦想齐飞2.守护规则，释放自由/坚守规则，追寻自由
3.约束不是绑架，自由不是放纵
4.有约束才是真自由
5.在规则里品尝自由，在自由中完善规则
6.放飞自由应有度
7.以治理促发展，以约束生自由
【参考语句】
1.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。一一北岛《回答》
2.自由和束缚融为一体。人活着，既不受人束缚，也不受自己束缚，便是自由。——韩裔德
国人韩炳哲《倦怠社会》
3.自由就是做法律所许可的一切事情的权力。一一孟德斯鸠
4.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险，只有这两条路。一一鲁迅
5.天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。一一章炳麟
6.自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河?一一金斯伯格
7.秩序，只有秩序才能产生自由。法国
8.容忍是一切自由的根本。一一胡适《容忍与自由》
9.不以规矩，不成方圆。一一孟子
10.矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。一一刘安《淮南子?诠言训》
11.自由就是你的拳头可以乱挥，但必须停止在我的鼻子之前。一一欧洲名谚
12.一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限
制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
13.没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。西奥多?罗斯福
14.自由的目的是为他人创造自由。一一美国作家马拉默德
15.纪律是自由的第一条件。一一德国哲学家黑格尔
16.一个人被锁了起来就特别希望往外面跑。一一美国作家马克?吐温
17.不能制约自己的人，不能称之为自由的人。一一古希腊数学家.哲学家毕达哥拉斯18.
一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。一一《法国国民公会宣言》
19.如果一个人被铁链紧紧地锁住了，那翅膀对他有什么用处呢？一一〔德)沙米索《彼得?史
勒密尔的奇怪故事》
20.能约束自己的人，最有威信。古罗马政治家塞涅卡
21.只有明确的法律，才能如灯塔一般，给人们带来自由的踏板。一一罗翔
【参考段落】
1.自由需要约束。有了公路的约束，汽车得以自由疾驰；因为有了峡谷的限制，溪水得以自
由流淌；因为有了海的阻挡，鱼类得以自由遨游。自由也是平等的，尊重他人自由才能间接拥有
自己的自由。自由同样是珍贵的，拥有了自由才会拥有其它一切的美好。
2乘.骐骥以驰骋兮，约束以达先路。火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的
约束，否则就要坠落。如果说自由是风筝，那么约束就是决定它高度的长绳；如果说自由是河水,
那么约束就是控制它的岸。约束才带来真正的自由，没有了约束的自由，就是野蛮生长，最终世
界归于苍茫。
1
3.风筝在空中的自由，是靠着人在地面上拉着的线维系的，是通过长长的线束缚而得到的。
一旦系着它的线段了，风筝就失去了飞翔的自由。自由与约束辅成。拥有秩序的自由，就像
是灯塔在默默守护回家的航船，为你投来光明，指引方向；拥有自由的秩序，就像是一股清流在
混沌间流淌，为你拨开迷雾，迎来曙光。
4.约束是自由的必要条件。二十世纪的美国，为了“保护”鹿，就大量捕杀以鹿为食的狼。
鹿大量繁殖，啃食树木，最终毁掉了森林。这就是过度自由的结果！鹿摆脱了天敌狼的约束，获
得了所谓的“自由”，却伤害了自己，也影响了其他动物的生存。没有约束的自由不是真正的自由，
它最终只会伤害到自