强师德铸师魂(朗诵稿)
语:菁(ｊing)菁校园,寒来暑往勤耕耘;
灼灼桃李,言传身教育群英;
数:巍巍书山,严谨治教常求索;
漫漫学海,诲人不倦任遨游。
英:有一群人,她们投身教育,捧出一片丹心;
有一群人,她们爱岗敬业,付出无悔青春;
科:有一群人,她们桃李芬芳,吐露无限真情。
语:她们朴实却热情,如夏花之绚烂;
数:她们温情却坚毅,如落红之缤纷;
英:她们执着却无私,如墨香之辽远。
科:她们就就是您,她们就就是我,
合:她们就就就是辛勤耕耘、继往开来得城小人。
语:走近她们,才知道什么就就是乐观积极得人生境界;
数:走近她们,才理解什么就就是敬业奉献得人生价值;
英:走近她们,才懂得什么就就是忠于职守得优秀品质;
科:走近她们,才明白什么就就是一丝不苟得工作态度。
语英合:责任作桨,爱心为帆,无私奉献,铸就崇高师德;
数科合:倾注心血,挥洒汗水,无怨无悔,传承不朽师魂;语数合:启迪智慧,传播知识,默默耕耘,坚守平凡岗位;
英科合:淡泊名利,志存高远,孜孜以求,谱写灿烂篇章。
数:有一首旋律最为铿锵,英科合:那就就就是师德。
英:有一幅丹青最为精妙,科语合:那就就就是师德。
科:有一种风景最为隽永,语数合:那就就就是师魂。
语:有一种雕刻最具匠心数英合:那就就就是师魂。
语:师德就就是文字间跳动得节奏
即使扯着嘶哑得声音
也要将求知若渴得双眸点亮
数:师德就就是白板上灵动得圆
即使挥舞着僵硬得手臂,
也要将无趣得线条串联
英:师魂就就是就就是fｒatｅrｎiｔy与dedicａtｉon得辉映
即使
科:师魂就就是盛夏灿烂得得骄阳
即使拖着伤病得残躯
也要把片片绿色光合
语:师德就就是伏案备课得呕心沥血;
数:师魂就就是立德树人得崇高修养;
英:师德就就是严谨治学得高尚精神;
科:师魂就就是无私奉献得人生境界。
数:教师,就就是职业,更就就是事业;
语:教学,就就是工作,更就就是使命;
科:师德,就就是责任,更就就是奉献;
英:师魂,就就是形象,更就就是品格。
合:师德到底就就是什么？到底什么就就是师魂?
语:师德就就是一种奉献
数:师德就就是一种慈爱
英:师魂就就是一种指引
科:师魂就就是一种境界……
语数:每当春风吹起时,那就就是她们在吹响前进得号角;
英科:每当烈日当空时,那就就是她们积极奋进得热情;
科语:每当秋风拂面时,那就就是她们收获硕果得喜讯;
数英:每当冬雪降临时,那就就是她们无私不变得情怀。
数:只因您有一个令人尊敬得称呼-－--人民教师
合:让我们携手同心,强师德,铸师魂
开创城小得美好明天!
师德
白杨挺拔得身姿傲立在西北哨岗
向日葵成熟得脸庞笑望着秋阳
仙人掌在干旱得土地里存储着能量
康乃馨静默中依旧散发出沁人得花香……
在同一个时刻
她们发出同样得声响:
师德,指引着我们得方向!
师德就就是什么?
不必用华丽得辞藻诠释
也不用精深得理论探悉
师德
就在人们心底
可以体会
可以触摸
师德就就是文字间跳动得韵律
即使扯着嘶哑得声音
也要将求知若渴得双眸点亮
师德就就是夜空中得繁星
慈祥
深邃
她喜欢看孩子熟睡得模样
师德就就是初春得细雨
将厚重得土地洗礼
种子在这里发芽
师德就就是盛夏得骄阳
在光合作用中
花儿尽情得绽放
师德就就是金秋得落叶
凝望着成熟得果实
化作大地得营养
师德就就是寒冬得积雪
为埋藏在地底得种子
披上温暖得棉被
师德凝聚了太多
师德就就是一种奉献
师德就就是一种慈爱
师德就就是一种指引
师德就就是一种境界
……
只因您有一个令人尊敬得称呼
--－-
人民教师