基本信息

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文档摘要

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从期望到互动：中学英语课堂的教育心理探究

一、引言

1.1研究背景与动机

在中学教育体系里，英语作为一门重要的基础学科，对于学生的未来发展具有不可忽视的作用。而中学英语课堂教学的质量，在很大程度上取决于师生互动的效果。师生互动是课堂教学的核心组成部分，它涵盖了教师与学生之间的语言交流、情感沟通以及行为互动等多个层面。积极有效的师生互动能够营造活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度，进而提升教学效果和学生的学习成绩。例如，当教师在课堂上与学生进行积极的对话互动，鼓励学生表达自己的观点时，学生的思维会被充分调动，对英语知识的理解和掌握也会更加深入。

教师期望作为教师对学生未来表现