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文件名称:第4课视觉中的红屋顶(第1课时)从写实到多种风格课件湘美版初中美术八年级下册.pptx
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更新时间:2025-06-14
总字数:约小于1千字
文档摘要
第4课视觉中的红屋顶
八年级美术(下)
从写实到
如何一眼
认出
艺术家
如何一眼
认出
艺术家
维米尔《代尔夫特风景》
克利《红白穹顶》
艺术家总是努力探索和寻找适合表现作品内容的艺术形式,追求两者的完美结合
艺术不止一种答案
古典主义
尊重客观,不用主观得态度及夸张的线条和色彩做艺术方面得表现
猜一猜,这是哪个画派?
猜一猜,这是哪个画派?
走出画室,捕捉阳光与色彩
蓬图瓦兹的红屋顶毕沙罗法国
描绘瞬间印象
印象画派
猜一猜,这是哪个画派?
把主观感受纳入到艺术创作中,创造新的表现方法,体现创新精神
现代派
风格的演变
互动研讨
小组合作填写“风格特征表”
从造型、色彩、意图三方面对比不同风格的作品
1
2
3
毕沙罗
法国
蓬图瓦兹的红屋顶
“印象派之父”
法普鲁士战争结束后,毕沙罗在蓬图瓦兹定居,一个坐落在瓦兹河畔,景色优美的小村庄
色彩:
饱和度
较高
补色对比
造型:
写实
意图:
展现了印象派户外写生与色彩实验的典型特征
强调主观感情和自我感受
画面强烈的视觉冲击
色彩:
饱和度
高
红/蓝/绿
造型:
简洁、夸张
意图:
《红屋》埃里希·赫克尔(德国)
色彩:
平涂、装饰
用黑、灰协调色彩的对比,使画面和谐
造型:
几何化
意图:
排除传统的透视观念,构成新的视觉形象
《奥尔塔的工厂》毕加索(西班牙)
再对比一下
将景物概括为不同色彩对比的块面和点,给人明快的色彩感受。
街康定斯基俄国
概括的点、线、面
继续欣赏
生动的风景莱热法国
画家把抽象和具象交融在一起,表现出机械、平稳、有序的特性,绘画风格简洁有力。
装饰味
力量感
秋天的山村克利瑞士
这幅《秋天的山村》画了些什么?画家是怎样处理景物的?
线条的构成
绝对的平面
立体主义
表现主义
抽象主义
以乐器、生活用具、房屋、桥梁、船舶等熟悉的物象为素材,选择造型简洁的实际物象通过概括、简化、变形等手法,尝试构成新的画面。
创作尝试