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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

科学高中国际化发展路径与跨文化交流

引言

目前，一些科学高中的课程设置仍然较为传统，教学内容的更新速度缓慢，未能充分结合当前科技发展的趋势，缺乏对学生创新能力的培养。传统的教学模式较为注重知识的传授，而忽视了学生实际操作能力、批判性思维以及综合问题解决能力的提升，导致学生在面对快速变化的科技环境时，缺乏应有的适应能力。

目前，科学高中的基础设施建设在不同区域和学校之间存在较大差距。部分学校在硬件设施、教学设备、实验室建设等方面已经达到较高标准，但仍有一些学校由于资金、资源等因素，存在设施老旧、设备缺乏等问题，影响了科学教育的开展。这种不均衡的基础设施建设