2024年9月云南省直遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、在拆迁所引发的众多匪夷所思实例中，河南省南阳市纳入拆迁的三厂小区惊现“艾滋病拆迁队”。负责该小区拆迁的开发商召集组织十多名艾滋病感染者组建了此拆迁队，对小区居民进行威胁拆迁，并扬言不搬迁就感染你，事件引发社会广泛关注。对于此事,你怎么看?
【答案】：“艾滋病拆迁队”事件性质恶劣，影响极坏。从开发商角度看，为达拆迁目的不择手段，漠视居民权益，反映出其法律意识淡薄和唯利是图的心态。从社会层面讲，此行为引发社会广泛关注，造成不良影响，破坏社会和谐稳定，挑战公序良俗。政府相关部门应加强对拆迁工作的监管，规范拆迁行为，依法惩处此类违法行为，保障居民合法权益。同时，要畅通沟通渠道，引导拆迁双方通过合法、合理途径解决问题，维护社会公平正义与法治尊严。
【解析】众所周知，公众对于“艾滋病”有着“莫名”的恐惧，有的甚至已到了“谈艾色变”的地步;同样，在大家心中，“拆迁队”曾是野蛮的代名词。将野蛮的拆迁队和恐怖的“艾滋病”结合在一起，其震慑力可想而知。而河南南阳之所以惊现“艾滋病拆迁队”,源于政府拿不出拆迁安置资金，资金先由开发商垫付，为此开发商才敢有恃无恐地利用人们对艾滋的恐惧，来威胁尚未签订协议的小区居民搬离小区，这种行为不仅刺痛了拆迁群众，更深深伤害了艾滋病患的人格尊严，也暴露出拆迁部门的责任缺失。一方面,与以往开发商为了驱逐住户采取的言语恐吓，打砸行为相比,召集艾滋病拆迁队想通过传播病毒来侵犯他人人身权利，剥夺他人生命健康权的行为，严重触犯了法律。这种因恐吓他人而引起的社会恐慌行为损人不利己、道德泯灭。另一方面,艾滋病人本是处在社会底层的弱势群体，应得到人们的关注和同情，如今却堂而皇之的被他人作为利益的武器来威胁别人，这种行为的背后反映的是艾滋病人就业难的问题。在高额利润的引诱下，艾滋病人只能靠出卖自身疾病，来为自己换取些许经济利益，不仅践踏了自身的人格尊严，更加剧了社会群体对艾滋病人的歧视。这种助纣为虐的行为固然值得谴责，但我们更应当看到隐藏在它们身后的问题，只有在根源上“快刀斩乱麻”，才不会让这种社会乱象愈演愈烈。首先,拆迁主管部门和实施拆迁的单位要把尊重和维护被拆迁群众的合法权益放在首位，严格依法按程序拆迁，坚决杜绝为了商业利益而损害群众利益的强制拆迁、暴力拆迁。从源头防范化解矛盾，切实做到依法、文明、和谐拆迁。其次，为了履行正常的拆迁程序，阻断权力与资本的结合，一方面要推进依法行政，减少行政审批，实行核准制，让政府承担相应的道德风险和法律责任。另一方面，政府决策过程和政府信息的公开透明是防范官商勾结的最佳“处方”。最后,维护艾滋病人的就业权利不能只靠某个人，政府应该唱主角。政府在维护艾滋病人公平就业方面不能只停留在艾滋病日宣传上，要加强立法责任，加大企业的违法成本和受害人索赔数额，为企业不敢歧视艾滋病人设置高压线。
2、面试热点：进发的学习力量
【热点链接】
2月1日，国家广播电视总局向“学习强国”学习平台提供了《最可爱的人》《大禹治水》《愚公移山》《可爱的中国》《八仙过海》《梦娃第一季》《梦娃第二季》《丝路传奇大海图》，也有四大名著之一的动画片《西游记》《西游记的故事》，还有《红游记》《小蝌蚪找妈妈》《不高兴和没头脑》《阿凡提》《葫芦兄弟》《舒克和贝塔》《黑猫警长》《邋遢大王奇遇记》等众多的“老动画”，等24部精品动画片，更加丰富了学习平台“网络动画片”栏目的内容。
【例题展示】
日前，国家广播电视总局向“学习强国”学习平台提供了《最可爱的人》、《大禹治水》，还有《不高兴和没头脑》、《阿凡提》、《葫芦兄弟》等24部精品动画片，更加丰富了学习平台“网络动画片”栏目的内容。对此，你怎么看?
【答案】：概括提炼话题，给予评价：曾几何时，这些动画也是家喻户晓、孩子们茶余饭后的“热门话题”。它们陪伴了一代人的成长，打开了他们的想象空间，让他们对世界充满了天马行空的幻想。如今，能够在“学习强国”这样的主流产品中再次看到它们的身影，这无疑是对学习强国的“增肌”，也是对我国动画产业的一大激励。结合实际，分析积极意义：1、用色彩斑斓的“异世界”装点孩提时代。有幸被“学习强国”这款家喻户晓的软件所选送的动画无疑是经典中的经典，不但充满着教育意义，同样无论是从故事架构、画风还是人物设计等都实属佳作。因此我们有理由相信，无论是追忆过往的“大朋友们”还是新时代的“00后”、“10后”们，都可以在动画里汲取营养，拾起自己曾经放下的梦。2、用宽广的受众让学习强国的更强。诚然学习强国通过其强大而扎实的服务体系吸引到了很多使用者。但是这些使用者却有着一定的局限性，大多集中在上班族和有学习需求的人上。但众所周知，孩子是最需要永知识来充实自己，并树立争取价值观的。因此，这次学习强国对动画模块的版面