2024年9月九江市直遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、关于权力的产生有两种观点，一种认为权力体现上级对下级的控制，另一种认为权力体现下级对上级权威的承认。请你分析这两种观点。
【答案】：这实际上讲的是领导影响力的问题,这两种观点都有片面性。(1)领导活动是一种定向的控制性行为,它需要有法定的和可以实际行使的强制性权力,这是从事领导工作的前提。领导由此产生的影响力叫权力影响力。(2)领导活动又是上下级互动的行为,领导活动的成效还在很大程度上取决于下级对上级的信赖和拥戴,因而领导者还必须具备受下级敬佩的人格魅力和领导艺术。领导由此产生的影响力叫非权力影响力。(3)领导者必须清醒地认识到权力影响力和非权力影响力各有不可或缺的独特作用,既发挥好权力的强制作用,又发挥好自身的表率作用,刚柔相济,恩威并用。
【解析】这道题考查考生对权力产生观点的分析能力，重点在于全面剖析题干中两种观点并提出正确认知。题干中给出关于权力产生的两种观点，一种强调上级对下级的控制，另一种强调下级对上级权威的承认。答案中首先指出这两种观点都具有片面性，体现了全面客观的分析态度。接着从领导活动的性质角度进行剖析：一方面，领导活动具有定向控制的特性，需要法定且可实际行使的强制性权力作为开展工作的前提，这种因权力产生的影响力为权力影响力，这对应了题干中“权力体现上级对下级的控制”这一观点，但说明这种观点不全面，仅强调了权力的强制属性；另一方面，领导活动是上下级互动的行为，其成效很大程度上取决于下级对上级的信赖和拥戴，领导者需具备人格魅力和领导艺术，由此产生的影响力为非权力影响力，这对应了“权力体现下级对上级权威的承认”，表明此观点仅突出了下级认可的方面，同样具有局限性。最后答案总结，领导者要清醒认识到权力影响力和非权力影响力各有独特且不可或缺的作用，应刚柔相济、恩威并用，这为正确处理权力问题给出了综合、合理的方向，即在领导工作中要兼顾权力的强制作用和自身的表率作用，这样才能更好地开展领导活动，取得良好成效。综上所述，本题要求考生具备对不同观点的批判性思维和全面分析能力，能从领导活动的多方面属性来理解权力的产生和作用，答案通过指出片面性、分别阐述两种影响力及强调综合运用，很好地完成了对题干观点的分析。
2、有人说“有为才有位”，又有人说“有位才有为”，你是怎么看的?
【答案】：对于这个问题我是这样看的:(1)他们都有道理,只不过是角度不同罢了。(2)“有为才有位”是相对于个体而言的,它强调每一个人只有充分发挥自己的主观能动性,施展才华,作出贡献,才能得到社会的承认,获得一定的社会地位。(3)“有位才有为”是相对于社会评价体系而言的,即社会只有为每一个人提供一定的社会条件和平台,作为个体的人才能发挥自己的作用,有所作为。(4)一个成熟的社会必须追求两者的统一,既强调“有为才有位”又强调“有位才有为”,只有这样社会才能人才辈出,生机勃勃。(5)我作为党培养多年的年轻干部,应该多强调“有为才有位”,多为社会作贡献。
【解析】这是一道关于观点辨析的公务员面试题目，破题点在于全面分析两种看似对立观点的合理性，并阐述两者统一对社会的意义，同时结合自身表明态度。综合分析-“有为才有位”和“有位才有为”这两种观点并非相互排斥，而是从不同角度反映了个人与社会的关系，都具有一定的合理性。-“有为才有位”从个体角度出发，突出了个人主观能动性的重要性。在社会中，个人只有积极主动地发挥自身才能，努力创造价值、作出贡献，才能得到社会的认可和肯定，进而获得相应的社会地位。这强调了个人奋斗和自身能力提升的关键作用，是一种积极向上的自我实现途径。-“有位才有为”从社会评价体系角度考虑，指出社会为个人提供必要的条件和平台的重要性。个体的发展离不开社会环境的支持，如果缺乏合适的机会、资源和平台，个人的能力可能难以充分施展。社会营造良好的环境，为每个人提供公平的发展机遇，才能让个体更好地发挥作用，有所作为。-一个成熟的社会需要将这两种观点有机统一起来。既鼓励个人积极进取、奋发有为，通过自身努力争取社会地位；又要注重构建完善的社会评价体系和提供充足的发展平台，为个人的发展创造有利条件。这样才能充分激发社会成员的积极性和创造力，使社会人才辈出、充满活力。对考生的指导和启示-在回答此类观点辨析题时，要全面客观地看待不同观点，避免片面性。同时，要深入分析观点背后的逻辑和内涵，展现出自己的综合分析能力和辩证思维。-结合自身报考公务员的身份，在阐述观点时可以适当体现自身的价值观和职业追求。作为党培养多年的年轻干部，应更加强调“有为才有位”，将为社会作贡献作为自己的行动导向，树立正确的权力观和政绩观，积极投身工作，努力在岗位上创造佳绩。
3、某市营业厅的门口排了