2022年9月忠县直遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、你给中层干部讲理论课，但是在课堂上突然有领导提出你的培训太过理论化。不符合实际。此时你将如何解决?
【答案】：(1)保持情绪稳定,虚心听取这位领导的意见,向他表示感谢,并保证课后我会根据他的提议调整我的讲课方案,同时希望他能让我把这节课顺利讲完。(2)虚心接受领导的建议,查找太过理论化的原因;调整课程内容;对调整后课程内容进行试讲并通过学员调查效果;根据调查结果,再次补充调整课程内容。(3)课后与这些领导就讲课内容进行交流,努力使我的讲课方案变得更联系实际。解题思路：答题思路是：稳定情绪+分情况对待+解决问题。此题考察了考生处理工作中的意外状况的应变能力，遇到此类问题，要正确认识和处理各种矛盾，善于协调不同利益关系；面对工作中的意外状况，头脑清醒，科学分析，敏锐把握事件潜在影响，密切掌握事态发展情况。
【解析】该题是一道公务员面试中的应急应变类题目，主要考察考生处理工作中意外状况的应变能力以及协调不同利益关系的能力。题干分析在给中层干部讲理论课的场景下，突然有领导提出培训太过理论化、不符合实际，这是一个突发状况，考生需要迅速做出反应，既要维护课堂秩序，又要解决领导提出的问题。答案解析1.稳定情绪并回应领导：保持情绪稳定是处理此类突发状况的关键，能够展现出考生的冷静和专业。虚心听取领导意见并表示感谢，体现了对领导的尊重。同时，保证课后调整讲课方案并希望领导让课程顺利讲完，既回应了领导的关切，又维护了课堂的正常秩序，确保课程能够完整进行。2.深入解决问题：虚心接受领导建议，查找课程太过理论化的原因，这是解决问题的前提。通过分析原因，有针对性地调整课程内容，使课程更加贴近实际。对调整后的课程内容进行试讲，并通过学员调查效果，能够及时了解课程调整的成效，收集学员的反馈意见。根据调查结果再次补充调整课程内容，确保课程最终能够满足实际需求，提高培训质量。3.课后沟通完善：课后与领导就讲课内容进行交流，进一步了解领导的期望和要求，促进双方的沟通和理解。通过与领导的交流，不断改进讲课方案，使讲课内容更加联系实际，增强培训的实用性和针对性。总结该答案遵循了“稳定情绪+分情况对待+解决问题”的答题思路，全面、合理地应对了课堂上领导提出的问题。既关注了现场的应急处理，又注重了后续问题的解决和改进，展现了考生良好的应变能力和解决问题的能力，符合公务员在工作中处理突发状况和协调各方利益的要求。
2、成功学认为,要想赢得胜利,就永远不要说“不可能”。但是中国古语也有“人力有时尽”.“知难而退”的说法。你对此有何想法?
【答案】：什么事都是相对的,就像这些话不能断章取义。仅凭猜测遐想是不会成功的,只有去做了成功才会成为可能。人最大敌人就是自己,战胜了自己就是胜利。虽然结果可能并不是自己期望的那样,但是去努力了就是胜利。失败是不可避免的,在分析失败的时候除了分析原因,要看到自己的局限,知道是无法改变的先天条件,就要及时回头,以免钻了牛角尖。当然,不是什么事都要亲自去试一下可行不可行,所谓知己知彼百战不殆,除了知道自己要做的事外,还要知道分析自己本身的能力,要量力而行。所以上面两种观点并没有矛盾,一个是不要在未尝试前就没信心,一个是不要蛮目地自信,掌握一个度,量力而为。
【解析】破题点分析本题属于综合分析类题目，关键在于剖析“永远不要说‘不可能’”和“人力有时尽”“知难而退”这两种观点看似矛盾实则合理的内涵，需要辩证看待并阐述观点及理由。答案分析-答案指出事物具有相对性，不能对观点断章取义，这体现了全面、辩证的思维方式，符合公务员分析问题应具备的客观理性态度。-对于“永远不要说‘不可能’”这一观点，答案强调了实践的重要性，认为只有去做，成功才有可能，同时提到人要战胜自我，努力尝试就是胜利，这是对积极进取精神的肯定和阐释。在实际工作中，公务员面对各种复杂问题和困难挑战，需要有这种勇于尝试、不轻易言败的态度，才能积极推动工作进展，不断开拓创新。-针对“人力有时尽”“知难而退”，答案指出要分析失败原因，看到自身局限，对于无法改变的先天条件要及时回头，避免钻牛角尖，并且强调要知己知彼、量力而行。这启示公务员在工作中要保持清醒的自我认知，合理评估自身能力和外部条件。当遇到超出自身能力范围或客观条件不允许的情况时，能够理性判断，及时调整策略，避免盲目蛮干，造成资源浪费和工作失误。-答案最后总结两种观点并不矛盾，要掌握一个度，量力而为，这体现了平衡、适度的工作方法和处事哲学。公务员在工作中需要在积极进取和谨慎务实之间找到平衡，既要勇于担当、敢于作为，又要实事求是、科学决策，这样才能更好地履行职责，为人民群众提供优质高效的公共服务。总结该答案全面、辩证地分析了