2023年11月六盘水市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、如果你是教育部的官员，要做个大学生就业的调查，你如何来安排这个调查?

【答案】：大学生是我们整个社会的栋梁,关注大学生就业,就是关注我们整个社会的发展。我打算从以下几个方面开展工作:第一,在调查前,明确调查目标范围,充分认识调查的背景,确定调查方式,估算调查预算,拟定调查方案,报领导审批后准备执行。第二,方案经过批准后,立即实施。向在校学生发放调查问卷,了解就业需求,必要时在报刊、杂志等媒体投放调查表;并做实地访问,了解真实想法;走访教育主管部门、各大学招生就业办、学生会等机构了解就业状况。在方案执行过程中有重大变化或进展及时向领导汇报。第三,问卷收回后,对收集的资料进行整理论证,编写调查报告,报领导审阅,并对本次调查环节进行总结反思,看是否有不足和需要改进的地方,以便以后更好地开展类似工作。解题思路：答题思路是：破题+调查前+调查中+调查后。针对学校、学生的社会调查，在答题时，要以多种形式表现自己良好的逻辑思维能力。

【解析】该题属于组织管理类面试题，主要考查考生组织和执行调查活动的能力，以下是详细解析：破题点分析本题聚焦大学生就业调查，要求考生以教育部官员身份安排此项调查。考生需展现出对任务的清晰认知以及全面规划、组织和协调调查工作的能力。破题关键在于紧扣调查流程，从前期准备、中期实施到后期总结，确保调查科学、有效开展。答题要点1.调查前：明确调查目标范围，需精准界定此次调查所涵盖的大学生群体，例如不同专业、不同学历层次、不同地区院校的学生等。充分认识调查背景，了解当前大学生就业的整体形势、国家相关政策以及社会就业市场需求等情况，为后续调查奠定基础。确定调查方式，综合运用多种方法，如问卷调查、实地访问等。估算调查预算，涵盖问卷印刷、人员差旅、数据处理等各项费用，确保合理使用资源。拟定调查方案，将上述内容整合为详细计划，并报领导审批，为调查实施提供依据。2.调查中：实施调查：向在校学生发放调查问卷，注意问卷设计的科学性和针对性，以全面了解学生就业需求，如期望就业行业、岗位、薪资水平等。必要时在报刊、杂志等媒体投放调查表，扩大调查范围，提高数据的代表性。进行实地访问，深入学生群体，与他们面对面交流，了解其真实想法和就业面临的实际问题。多方走访：走访教育主管部门、各大学招生就业办、学生会等机构，获取更全面的就业状况信息。教育主管部门掌握宏观政策和整体数据；招生就业办了解本校学生就业动态；学生会能反映学生的诉求和意见。及时汇报：在方案执行过程中，如出现重大变化（如调查范围调整、调查方式变更）或取得重要进展（如获取关键数据、发现突出问题），及时向领导汇报，确保领导能实时掌握调查情况并给予指导。3.调查后：对问卷收回后收集的资料进行整理论证，运用科学的统计方法和分析手段，对数据进行深入挖掘，提炼有价值的信息。编写调查报告，内容包括调查背景、目的、方法、结果以及相关建议。报领导审阅，为领导决策提供参考。对本次调查环节进行总结反思，分析调查过程中存在的不足，如问卷回收率低、调查方法局限性等，并思考改进措施，以便日后更好地开展类似工作。整体评价此答案逻辑清晰，按照破题+调查前+调查中+调查后的思路展开，全面涵盖了大学生就业调查的各个环节。既体现了对调查工作的系统规划，又注重了各环节的具体操作和沟通协调，符合教育部官员开展调查的职责要求，能够较好地展示考生的组织管理和解决问题的能力。但在一些细节上可进一步细化，如调查方式的具体实施细节、数据处理的方法等，以增强答案的专业性和可操作性。

2、用“兴奋，树林，河流，成功，努力”等词，编一个故事

【答案】：一位冒险者在树林里前行,他刚刚顺利渡过一条十分湍急的河流,再走不远,他就能成功穿越这片很大的树林了,想到胜利后的喜悦,他真的很兴奋。不想,他却被一块不大的石头绊倒在地,这一跤对他来说又算得了什么呢,他完全可以不费太多力气站起来。可是,他无意中看了一眼这块小石头,突然发现它的一面长满了苔藓,于是他有所警示地朝前方仔细望去,这时他才发现,他的眼前是一片很大的沼泽地,隐约可见几根白骨。如果他没有发现这块石头的异常,他必将葬身于此。这个故事不是告诉我们——跌倒不可怕,哪里跌倒就在哪里爬起来,而是——跌倒之后不要急着爬起来,也许更大的危险在前面。在失败的时候懂得反省,不让自己之前的努力付之流水。

【解析】本题是一道故事编写类的面试题，要求运用指定词汇“兴奋，树林，河流，成功，努力”编一个故事。该答案紧扣给定词汇，创作了一个富有警示意义的故事，具备较强的逻辑性与启发性，以下从多个维度进行详细解析。故事内容紧扣主题答案以一位冒险者的经历为主线，巧妙地将“兴奋，树林，河流，成功，努力”融入其