2024年9月南平市直遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、你如何选择你的职业？
【答案】：不同的人选择职业的标准和依据不尽相同。有人因为名利，有人因为社会地位。而我选择职业其中一个标准就是我的兴趣，我一直坚信只有爱一行才能干好一行，另一个标准就在于这个工作是否符合我的专业，是否能发挥我所学的知识，符合我发展的方向。所以，我报考文秘这个岗位主要是基于这两点。一方面是我的兴趣和特长。在高中时我就开始尝试写一些小说，虽然只是一些现在看来略显幼稚的文字，但这夯实了我的文字功底。大学时我多次在学校校办杂志上发表文章，写作成了我大学时期最大的爱好。在大学即将毕业时，我曾经到某公司从事了大约半年时间的文秘工作，从那时起我就觉得文秘工作所需要具备的能力与我的特长非常匹配。另一方面文秘工作与我的专业对口，我觉得我能够在这样一个岗位上实现人生价值。在大学期间，我学习成绩一直保持在班级前列，我的一些文章也得到学院老师和同学的认可。所以无论是我的个人兴趣还是我的专业特长，今天这个岗位都版权所有翻版必究是我的必然选择。这次报考是我深思熟虑的结果，也是我对自身认真思考的结果。所以，如果我能被录取，我一定会在以后的工作中发挥所长，尽自己最大的努力为单位作出贡献。
【解析】这道公务员面试题聚焦于职业选择这一话题，旨在考查考生对自身职业规划的认知、与报考岗位的匹配度以及表达能力。考生的回答展现了清晰的逻辑和较强的岗位适配性，以下是详细解析：整体表现优点1.明确阐述选择标准：考生清晰指出选择职业有两个重要标准，即个人兴趣和与专业的契合度，且说明了报考文秘岗位是基于这两点，观点明确，让考官能迅速了解考生职业选择的核心思路。2.结合自身经历论证：为了说明兴趣和专业与岗位的匹配性，考生详细列举了自身经历。如高中写小说，大学在校办杂志发表文章，积累了文字功底，培养了写作兴趣；大学毕业前实习半年文秘工作，发现自身特长与文秘岗位所需能力匹配。同时提及大学专业学习成绩优异，文章获认可，进一步证明专业能力与岗位对口。这些具体事例增强了回答的可信度和说服力。3.展现积极态度与责任感：考生强调此次报考是经过深思熟虑的结果，若被录取会发挥所长、努力为单位作贡献，体现出对这份工作的重视和积极负责的态度，有助于给考官留下良好印象。可提升之处1.深入挖掘岗位价值：回答主要围绕自身的兴趣和专业展开，对文秘岗位在单位中的具体价值和重要性提及较少。可以适当阐述对文秘工作的理解，如在信息传递、文件处理、协调沟通等方面的作用，以及自己如何通过工作助力单位发展，以展现对岗位更深刻的认识。2.强化职业规划意识：可简要提及自己对未来职业发展的初步规划，如在短期内如何提升工作能力，长期如何在文秘岗位上实现更大的职业目标，以体现自身具有长远的职业规划和发展潜力。总体而言，考生的回答较好地回应了问题，在岗位匹配度和自身优势展示上表现出色。若能在对岗位价值的理解和职业规划方面加以完善，回答将更加全面和出色。
2、面试热点：“停课不停学”，线上放新招
【热点背景】
近期，广东省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组公布了《延迟开学期间中小学线上教学工作指引》，其中明确线上课程时间一般不能超过20分钟。《指引》指出，要合理安排学生学习时间，对小学低年级线上学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择;要统筹安排好其他学段各门学科的线上课程内容，线上课程时间一般不能超过20分钟。
另外要关注重点年级，高三、初三以学校为单位组织，要积极引导学生学会梳理重难点、强化薄弱点、研究新热点，力争做到“一班一案、一生一表”。针对普通高中毕业年级和初中毕业年级，各地各学校在原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期1个月左右的课程网上教学。线上教学原则上可统一时间统一课表，但不得强行要求学生每天上网“打卡”。
【模拟试题】
广东省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组公布了《延迟开学期间中小学线上教学工作指引》，其中明确线上课程时间一般不能超过20分钟。《指引》指出，要合理安排学生学习时间，对小学低年级线上学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择;要统筹安排好其他学段各门学科的线上课程内容，线上课程时间一般不能超过20分钟。对此，你怎么看?
【答案】：目前，疫情防控工作依然严峻，多省、市中小学开学延迟，许多学生和家长非常焦虑，担忧学习被耽误，尤其是高三、初三面临升学的学生家长，存在非常大的焦虑心态。对此，各地方各学校纷纷做出了线上授课停课不停学的举动。这固然能缓解延迟开学带来的紧张感，但与此同时我们也不难发现，部分地区部分学校部分老师，将这样的停课不停学，变成了负担，变成了任务，变成了强迫性的要求。还有部分学生拿着手机就是一上午学习的时间却少之又少，更有一些家庭没