基本信息
文件名称:2025赣南医学院教师招聘考试试题.docx
文件大小:22.38 KB
总页数:14 页
更新时间:2025-06-14
总字数:约4.75千字
文档摘要

收集版

—PAGE1—

收集整理,仅供参考

2025赣南医学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()

A.榜样示范

B.生涯规划

C.职业认同

D.投身实践

【答案】:B

2.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()

A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

B.高校的教学与研究相互依存、相互促进

C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

D.现成的研究成果都能直接作用教学内容

【答案】:D

3.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。

A.教师信念

B.教育理念

C.教师期待

D.教育原则

【答案】:B

4.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。

A.严谨冶学

B.廉洁从教

C.依法执教

D.团结协作

【答案】:A

5.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()

A.文化知识

B.本体性知识

C.条件性知识

D.实践性知识

【答案】:B

6.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。

A.研究生课程

B.专业基础课程

C.学科基础课程

D.本科课程

【答案】:D

7.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。

A.教学设计

B.C教学测量

C.教学任务分析

D.教学评价

【答案】:C

8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

A.情境

B.学生

C.教材

D.生存

【答案】:B

9.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.参观法

【答案】:B

10.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。

A.基础性

B.多向性

C.单向性

D.创新性

【答案】:C

11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。

A.两年

B.至退役后两年

C.一年

D.至退役后一年

【答案】:D

12.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.知识迁移能力

B.远大理想

C.自主学习能力

D.持之以恒的毅力

【答案】:C

13.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为()。

A.谈话法

B.产品分析法

C.测验法

D.个案法

【答案】:D

14.以小人之心度君子之腹属于以下哪种心理防御机制的表现?()

A.投射作用

B.退化作用

C.合理化作用

D.压抑作用

【答案】:A

15.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的,现实自我太不争气甚至无法容忍,但又没法改变,这属于()。

A.自我否定型

B.自我矛盾型

C.自我萎缩型

D.自我扩张型

【答案】:C

16.罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。

A.教师的教学水平

B.教师的人格特点

C.教师的威信

D.教师对学生的期望

【答案】:D

17.[]在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()

A.对立的

B.不平等的

C.平等的

D.互补的

【答案】:C

18.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机是()。

A.交往动机

B.权力动机

C.兴趣

D.成就动机

【答案】:D

19.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是:()。

A.反馈功能

B.调节功能

C.导向功能

D.激励一动机功能

【答案】:C

20.大学教师的首要职责是()。

A.服务社会

B.科学研究

C.科技创新

D.教书育人

【答案】:D

21.一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()

A.退化作用

B.压抑作用

C.合理化作用

D.投射作用

【答案】:C

22.以下对教师道德品质的理解正确的是()。

A.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人