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2025甘肃林业职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。
A.公共性
B.操作性
C.检验性
D.客观性
【答案】：D
2.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。
A.案例教学法
B.问题教学法
C.项目教学法
D.发现教学法
【答案】：C
3.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。
A.学校教职工对学校的评价
B.第三方评价
C.学生对学校的评价
D.家长对学校的评价
【答案】：B
4.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点
A.主观意愿
B.社会准则
C.公序良俗
D.高等教育的特殊性
【答案】：D
5.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。
A.教师职业角色内化阶段
B.教师职业角色信念阶段
C.教师职业角色认同阶段
D.教师职业角色认知阶段
【答案】：B
6.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。
A.研究
B.教学
C.学术
D.学科
【答案】：D
7.高校教师专业发展的关键期是（）。
A.非关注阶段
B.任务关注阶段
C.自我更新关注阶段
D.生存关注阶段
【答案】：D
8.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。
A.专业知识
B.专业人格
C.专业信仰
D.专业精神
【答案】：B
9.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。
A.能否自觉地关注学生
B.能否充分考虑教学情境
C.能否关注自身的生存适应性
D.能否更多地考虑课堂的管理
【答案】：A
10.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A.教师的自我校正能力
B.教师的教学效能感
C.教师的教学监控能力
D.教师的自我强化能力
【答案】：B
11.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
A.1:200
B.1:150
C.1:180
D.1:220
【答案】：A
12.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。
A.故意毁坏财物罪
B.诈骗罪
C.盗窃罪
D.故意伤害致人重伤或者死亡罪
【答案】：D
13.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。
A.行为
B.气质
C.性格
D.情感
【答案】：A
14.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。
A.归因理论
B.动机理论
C.期望理论
D.认知理论
【答案】：A
15.[]当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予有偿家教现象，这实际上违背了（）
A.廉洁从教的职业道德
B.严谨治学的职业道德
C.依法执教的职业道德
D.爱岗敬业的职业道德
【答案】：A
16.在高校战略评估中，主要采用（）
A.政府评估
B.自我评估
C.社会评估
D.市场评估
【答案】：B
17.中世纪的一些主要大学出现于（）
A.意大利和德国
B.意大利、法国和英国
C.意大利和希腊
D.英国和美国
【答案】：B
18.性格特征的四个方面中最重要的是（）。
A.情绪特征
B.态度特征
C.理智特征
D.意志特征
【答案】：B
19.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。
A.刺激泛化
B.行为强化
C.刺激比较
D.刺激分化
【答案】：D
20.在西方，首开研究生教育先河的是（）。
A.哥尼斯堡大学
B.剑桥大学
C.牛津大学
D.柏林大学
【答案】：D
21.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）
A.间接强化
B.自我强化
C.替代强化
D.直接强化
【答案】：B
22.高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。
A.学校需求
B.课程
C.专业
D.学生需求
【答案】：C
23.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。
A.民事诉讼
B.司法救济
C.权利救济
D.行政诉讼
【