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2025鄂尔多斯职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。
A.文化继承
B.社会实践
C.经济增长
D.文化创新
【答案】：C
2.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。
A.知识感知
B.知识理解
C.知识应用
D.知识巩固
【答案】：B
3.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。
A.岗前培训
B.微格教学
C.团队合作
D.职中训练
【答案】：B
4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.参观法
【答案】：A
5.教师实现人生价值的根本途径是（）。
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.爱国守法
D.教书育人
【答案】：D
6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。
A.自我激励
B.孤芳自赏
C.合理评价
D.悦纳自己
【答案】：B
7.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）
A.高校的教学与研究相互依存、相互促进
B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
C.现成的研究成果都能直接作用教学内容
D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
【答案】：C
8.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。
A.坦荡的胸怀、实事求是的态度
B.作风果断、让学生有畏惧心理
C.不断进取、终身学习的敬业精神
D.言行一致、为人师表
【答案】：B
9.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。
A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束
B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务
C.聘任合同主要是对教师起约束作用
D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据
【答案】：C
10.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。
A.追求志同道合的爱情
B.树立爱情责任感
C.通过恋爱改变自己的生活
D.摆正爱情与学习的关系
【答案】：C
11.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。
A.再次申请行政许可的时间
B.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)
C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限
D.需要进一步补充哪些申报材料
【答案】：C
12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。
A.国家助学金和勤工助学
B.国家奖助学金和勤工助学
C.国家奖学金和勤工助学
D.国家励志奖学金和勤工助学
【答案】：A
13.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
【答案】：C
14.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）。
A.感知的目的性更加明确
B.感知的内容更加丰富
C.感知的精确性趋于完善
D.逻辑性知觉水平不断提高
【答案】：B
15.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
A.复述策略
B.生成技术
C.精细加工策略
D.组织策略
【答案】：A
16.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。
A.改善办学条件
B.发展职业教育
C.扩大招生规模
D.提高教师收入
【答案】：B
17.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）
A.关系转换说
B.形式训练说
C.相同要素说
D.经验概括说
【答案】：D
18.下列哪种方法属于精神分析法？（）
A.宣泄疗法
B.系统脱敏法
C.认知作业法
D.支持疗法
【答案】：A
19.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
A.互相理解与扶持
B.观点趋同
C.行动一致
D.态度一致
【答案】：C
20.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。
A.情感障碍
B.网络依赖
C.强迫症
D.网络成瘾
【答案】：D
21.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。
A.人格
B.意志
C.心理
D.智力
【答案】：A
22.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。
A.奖惩