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文档摘要

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小学城市公园生态环境教育与思品课程融合研究论文

摘要：本文以小学城市公园生态环境教育与思品课程融合为研究对象，旨在探讨二者融合的必要性和可行性。通过对城市公园生态环境教育的内涵和价值的分析，以及思品课程与生态环境教育的关联性研究，提出具体融合策略，为我国小学教育改革提供有益借鉴。

关键词：城市公园；生态环境教育；思品课程；融合

一、引言

（一）城市公园生态环境教育的内涵和价值

1.内涵

城市公园生态环境教育是指在城市公园这一特定环境中，通过对自然生态环境的观察、体验和实践，培养小学生生态环境保护意识、提高生态环境保护能力的一种教育形式。它以城市公园为载体，以生态环境为内容，以教育为手段，旨在实