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文档摘要

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小学语文诗歌教学与古代文学史知识的融入策略论文

摘要：本文旨在探讨小学语文诗歌教学中融入古代文学史知识的策略，以提高学生对诗歌的理解和欣赏能力。文章从实际教学问题出发，分析了小学语文诗歌教学与古代文学史知识融入的必要性，提出了具体的融入策略，以期为我国小学语文诗歌教学提供有益的借鉴。

关键词：小学语文；诗歌教学；古代文学史；融入策略

一、问题的提出

（一）小学语文诗歌教学中存在的问题

1.教学内容单一，缺乏深度挖掘

在当前的小学语文诗歌教学中，教师往往只关注诗歌表面的内容，忽视了诗歌背后的文化内涵和艺术价值。这种教学方式导致学生对诗歌的理解停留在浅层次，难以激发他们对诗歌的热爱和兴趣。例如，