小学语文教学中学生文学鉴赏能力的培养与阅读习惯养成的实践研究论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的文学鉴赏能力和阅读习惯。通过实践研究，提出具体策略和方法，旨在为提高学生的语文素养和审美能力提供参考。

关键词：小学语文教学；文学鉴赏能力；阅读习惯；实践研究

一、概念阐述

（一）文学鉴赏能力的培养

1.深入解读文学作品，提升学生对文学作品的感悟力

在小学语文教学中，教师首先要引导学生深入解读文学作品，让学生在阅读过程中关注作品的主题、情节、人物、语言等方面，从而提升学生对文学作品的感悟力。通过分析作品中的情感表达、艺术手法等，使学生能够更好地理解作品的内涵，培养他