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文档摘要

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小学生音乐风格偏好与音乐教育评价方法研究论文

摘要：本文以小学生音乐风格偏好为切入点，探讨音乐教育评价方法的改革与创新。通过对小学生音乐风格的调查研究，分析其对音乐教育评价方法的影响，以期为音乐教育工作者提供有益的参考，促进音乐教育的健康发展。

关键词：小学生；音乐风格偏好；音乐教育；评价方法

一、引言

（一）音乐风格偏好对小学生音乐教育的影响

1.音乐风格偏好影响小学生的音乐兴趣

在当今社会，音乐已成为人们生活中不可或缺的精神食粮。小学生的音乐风格偏好，往往决定了他们对音乐的兴趣和热情。研究表明，当小学生接触到符合自己喜好的音乐风格时，他们更容易产生兴趣，从而积极参与音乐学习。音乐教育工作