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文档摘要

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南京市小学艺术教师专业发展现状与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，艺术教育在基础教育中占据着举足轻重的地位，它是培养学生综合素质的关键环节。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养”，这充分凸显了艺术教育对于学生成长和全面发展的重要性。艺术教育不仅能够提升学生的审美能力，培养他们对美的感知与欣赏，还能在艺术实践中激发创造力与想象力，促进情感表达和心理健康发展。

小学阶段作为学生成长的关键时期，艺术教育在此阶段的重要性不言而喻。小学生正处于身心快速发展、认知能力逐步提升